2014年中招质量分析会.PPTVIP

2016届毕业班中招政治教学的建议 郑州市政治教研员 杨仕保 1、过好四道难关，夯实基础知识 理解——讲清讲透，理论联系实际（举例印证） 梳理——理清思路，建构知识逻辑（融会贯通） 记忆——日积月累，坚持以用促学（学以致用） 质疑——反思感悟，澄清认识误区（比较辨析） 2、做到三个知道，提高学科能力 第一，知道别人在说什么（前提） 第二，知道自己该用什么说（保证） 第三，知道自己该说什么——该怎么用这些素材说（关键） 2、做到三个知道，提高学科能力 第一，知道别人在说什么（前提） 地铁里一个女孩给男朋友打电话，“我已经西直门了，你快出来往地铁站走 ，如果你到了，我还没到，你就等着吧；如果我到了，你还没到，你就等着吧。” 2、做到三个知道，提高学科能力 第一，知道别人在说什么（前提） 审设问：抓题眼，辨语境 审材料：分层解读，概括归纳 审题 （获取解读信息） 去粗取精 去伪存真 11（1）第二次世界大战的爆发及正义力量的最终胜利，给我们的深刻启迪有哪些？ 10（1）“微行为”——行为虽小，事关重大。原因何在？ 2、做到三个知道，提高学科能力 第二，知道自己该用什么说（保证） 引导学生经常进行时政分析 ，增强对材料信息的敏感性 题在书外，理在书中 —— 回归教材生活，调动知识 由此及彼 由表及里 2、做到三个知道，提高学科能力 第三，知道该怎样用这些素材说（关键） 完整性——思维发散（合理确定角度） 逻辑性——答案顺畅（并列、承接、因果） 适切性——知识转换（与设问无缝对接） 操作性——措施具体（答案不要假大空） 3、改革教学理念，激发学习热情 亲师：关爱学生；认真负责（科学高效） 信道：有用的（用中学）；有趣的（情境教学） 好用：养成观察分析问题的习惯——善用