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海南省人民政府教育督导室文件 琼府教督〔20〕号 ------------------------------二○一一年一月十九日 主题词：教育 督学 换届 通知 信息公开选项：主动公开 抄送：各市、县、自治县教育（教科）局、人民政府教育督导室，有关大中专学校。 海南省教育厅办公室 2011年1月19日印发 校对：陈长宽 打印：王 腾 （共印40份） 附件 海南省第六届省级督学遴选聘任工作实施方案 2006年8月，我省第五届省级督学正式聘任。3年多以来，在省教育厅党组的正确领导下，第五届省级督学坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针、国家教育法律法规和省委、省政府有关教育改革发展的决议决策，认真履行职责，为我省基础教育的发展做出了积极贡献。目前，第五届省级督学聘任期已满。为做好第六届省级督学遴选聘任工作，特提出以下方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以实施《中共海南省委、海南省人民政府贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）实施意见》和海南省教育事业“十二五”发展规划为契机，以促进教育公平和提高教育质量为主线，以推进教育督导工作走向科学化、规范化、常态化为目标，以提高督学专业化、职业化水平为着力点，进一步加强督学队伍建设，提高教育督导工作的针对性和有效性，更好地体现“督政与督学并重，监督与指导并重”原则，促进我省学前教育、义务教育、高中阶段教育和中等职业教育可持续健康发展。 二、遴选范围和对象 （一）省教育厅负责教育督导、基础教育、中等职业教育和师资队伍建设工作的有关职能部门领导。 （二）市县教育行政部门长期从事教育督导、基础教育、职业教育和师资队伍建设工作的有关职能部门领导。 （三）省教育研究培训院、部分大中专学校、中小学校优秀专家。 （四）达到离岗年龄的专家型优秀校长、教研人员和教育行政部门人员。 三、遴选条件 省级督学遴选条件主要包括：思想道德、政策水平、理论素养、学历条件、专业特长、工作经历、任职年限、年龄条件、能力水平、身体条件等十个方面。基本条件为： （一）坚持党的基本路线，热爱社会主义教育事业。 （二）熟悉教育法律法规和方针政策，了解教育改革和发展的基本情况和趋势。 （三）教育理论和政策水平较高，有正确的教育观、质量观和人才观。 （四）具有大学本科以上学历或同等学历，具有高级专业技术职务或科级以上行政职务，熟悉教育管理和教育教学工作，年龄在63周岁（含63周岁）以下。 （五）遵纪守法，坚持原则，公道正派，廉洁自律。 （六）具有较强的组织协调能力、研究分析能力、口头和书面表达能力。 （七）身心健康，能保证履行工作职责，完成工作任务。 四、遴选程序及任期 （一）省级督学可通过单位推荐或个人自荐参加遴选。 （二）参加遴选人员填写《海南省省级督学推（自）荐登记表》（见附表）一式两份报送省人民政府教育督导室。 （三）省人民政府教育督导室组织专家进行审核确认后报省人民政府批准，并由省人民政府颁发省级督学聘任书。 （四）每届省级督学任期为三年。 五、遴选时间 （一）2011年2月18日前，完成省级督学的单位推荐和自荐工作。 （二）2011年2月底，省人民政府教育督导室组织专家对省级督学人选进行审核确认并报省人民政府。 （三）2011年3月中旬，省人民政府审定省级督学，并颁发聘任书。 六、省级督学岗位管理 （一）省级督学的职责 1、参加省人民政府教育督导机构组织的督导评估和专项调研活动。 2、撰写教育督导评估和专项调研报告。 3、开展教育督导研究，参与制订教育督导文件，接受教育督导培训。 4、对教育决策提出咨询建议。 5、完成省人民政府教育督导机构交办的其他任务。 （二）省级督学的权利 1、听取被督导单位报告情况，查阅相关文件、资料，对有关情况进行调查。 2、参加被督导单位的教育、教学活动，列席有关会议。 3、根据督导评估及调研结果，向有关部门和学校提出奖惩建议或改进工作的建议。 4、对违反国家教育法律、法规和规章的行为，及时提出处置建议并要求得到执行。 5、获取督导工作需要的报刊、文件、资料。 （三）省级督学的考核 省级教育督导机构对所聘省级督学进行年度考核并建立履任档案，考核情况通报所在单位，记入本人督学年度履任档案，并作为下一任期聘任依据。 （四）省级督学的解聘 省级督学有下列情形之一的，由省级教育督导机构提出意见报省人民政府同意后予以解聘： 1、督学年度考核不合格的。 2、受到行政处分、刑事处罚的。 3、本人自动申请解聘的。 附表：海南省省级督学推（自）荐登记表 附表： 海南省省级督学推（自）荐审批登记表 姓名 性别 出生年月 贴 相 片 处 工作单位 行政职务