友善校园 - 龙山国小.PPTVIP

校園安全環境的建構 學校能確保校內各項設備與器材使用的安全性（如校車、課桌椅，運動、遊戲、實驗器材等）。 學校有充足安全便利的「無障礙空間」設施。學校能在校園適當地點設立安全維護系統（如照明設施、巡邏網、警鈴等）。 學校平時積極實施校園環境教育，使師生了解校園，當有危機發生時，學校能有立即妥善處理機制與能力。 學校能定期檢視校園整體安全，繪製及公告危險地圖，在現場張貼警告標示。 學校能與社區建立友善關係，共同維護學生安全。(國小) 學校能經常宣導交通安全教育，以維護師生安全。(國中) (高中無第6) 校園人性氛圍的關注 教職員工能以理性、公平及友善的態度對待彼此與學生。 學校內不會發生言語侮辱、肢體暴力情事，或對學生有任何形式體罰。 學校教職員不會採取連坐方式處理學生的過錯行為。 學校能尊重個人隱私，除非基於重大安全考量或法律允許，不會任意檢查個人信件、書包或置物櫃等私人物品與空間。 對於校園安全疑慮，如騷擾、歧視事件，學校能主動關懷並迅速有效解決。 除非有法律允許，學校不會洩漏師生個人或其家庭資料，以維護其隱私權。 學校不會任意公開學生的成績及其排名。 學生學習權的維護 學校能平等重視各學習領域的價值，公正分配教學資源及對待不同學習領域有成就的學生。 (高中無) 學校能設計與學生既有生活經驗有所關聯的學習活動。 學生在學習活動中能有適切表達自己的觀點的自由。