专题四：课例：《公司经营与发展.docVIP

《公司的经营与发展》教学设计 北京市陈经纶中学 张洁 【教学背景分析】 本节课是《经济生活》第二单元第五课第一框第二目的教学内容，重点是向高一年级学生介绍公司经营成功的主要因素。 就教材结构而言，企业是市场经济活动的主要参与者，公司是现代企业主要的典型的组织形式。未来会有相当数量的学生进入公司等形式的企业工作。公司经营的成败不仅关系到自身的生存发展，关系到每个员工的切身利益，更关系到国民经济的好坏和社会的长治久安。本节课的学习内容为学生今后以经营者或劳动者的身份参与公司的经营提供一定的指导。 就学情而言，学生刚刚接触《经济生活》不久，对经济学的理解和有关经济学的知识储备还很有限，因此“引发其兴趣、激发其关注”是本学段的重要任务之一。 教学中情境创设关注学生的生活经验，将学科知识与生活现象、理论逻辑和生活逻辑相统一。 【教学方式】案例教学法、图表教学法、 【教学手段和技术准备】多媒体 【教学目标】 知识目标： 1．了解公司经营的直接目的 2．理解培养学生能力全球个人电脑市场的占有率2.2％5.6％）1984年的联想 2008年的联想集团 附表：联想集团的发展 1984年 2008年 总资产 20万元 492亿元 员工人数 11人 25000人 公司总部 北京 美国罗利（在全球66个国家还拥有分支机构） 今年是中国改革开放30年，联想正是在改革开放的大潮中产生发展起来的。今天的联想已经成为一家极富创新性的国际化的科技公司，是中国企业实施“走出去”战略的典型代表。联想的成功从一个侧面也反映了中国改革开放的成功。 （三）教学环节三：理论提升 我们看到了联想的昨天和今天，那联想的明天会怎样呢？——明天会更好! 明天会更好是我们美好的愿望，现在联想就遇到了新的挑战，在国际市场的占有率由07年的第三位降到了第四位，由于金融危机联想集团在美国的业务已经受到了一定的影响。 世界上任何事物的发展都存在着生命周期，企业也不例外，要经历创业、成长、成熟和衰亡四个阶段。 （——配合生命周期曲线） 问题：企业为什么会由成熟走向衰亡？ 师：（归纳）产品过时，缺乏创新；技术逐渐落后，没有及时开发新的技术；同行业别的企业逐渐强大占领了市场；出现决策失误；缺乏诚信和社会责任等 问题：一般而言，能够延长企业生命周期的最主要的因素有哪些？ 师：（归纳）为了避免破产或被兼并，在企业发展的成熟期就要居安思危，寻求新的突破。关键要创新，要有新的战略、新的产品、新的技术、新的管理模式、新的市场等。 结束语： 基业常青是每个企业家的梦想。要实现这一梦想，就需要在公司经营的过程中，牢牢抓住正确的战略、先进的技术和管理、诚信、人才等因素，将企业利润和社会责任统一起来，公司才能发展和创新。希望有更多的中国企业象联想一样“走出去”，充分利用国际国内两个市场、两种资源，不断发展壮大。对于我们同学来说，无论将来是公司的员工还是决策者，都应该是一个德才兼备的人，业务素质和道德素质统一的人，这样才能推动公司经营成功，才能长盛不衰！我们的社会才能不断进步和发展！ 8