【最新中考数学复习方案】(江西·人教版)第19课时 多边形与平行四边形(共27张PPT).ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * 第19课时　多边形与平行四边形 赣 考 解 读 赣 考 解 读 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 赣 考 探 究 赣 考 探 究 第19课时　多边形与平行四边形 赣 考 解 读 考情分析 考点聚焦 赣考探究 第19课时　多边形与平行四边形 考 点 聚 焦 考情分析 考点聚焦 赣考探究 考点1　多边形及其性质 1．从一个n边形的同一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，若把这个多边形分割成6个三角形，则n的值是 (　　) A．6 B．7 C．8 D．9 2．一个六边形的内角和是________． 3．若一个多边形的每一个外角都等于40°，则这个多边形的边数是________． C 720° 9 第19课时　多边形与平行四边形 【归纳总结】 考情分析 考点聚焦 赣考探究 1．多边形的性质：n边形的内角和等于_____________；多边形的外角和等于________；对角线条数为________． 2．正多边形的定义及性质 定义：各个角都________，各条边都________的多边形叫做正多边形． 性质：(1)正n边形的每一个内角的度数为_____________； (n－2)·180° 360° 相等 相等 第19课时　多边形与平行四边形 考情分析 考点聚焦 赣考探究 (2)正多边形是轴对称图形，边数为偶数的正多边形也是中心对称图形． 第19课时　多边形与平行四边形 考点2　平行四边形的性质 考情分析 考点聚焦 赣考探究 1．若平行四边形ABCD中，∠B＝4∠A，则∠C等于(　　) A．18° B．36° C．72° D．144° 2．若?ABCD的周长为32，AB＝4，则BC等于(　　) A．4 B．12 C．24 D．28 B B 第19课时　多边形与平行四边形 考情分析 考点聚焦 赣考探究 3．在平行四边形ABCD中，AB＝3 cm，BC＝5 cm，对角线AC，BD相交于点O，则OA的取值范围是(　　) A．3 cm＜OA＜5 cm B．2 cm＜OA＜8 cm C．1 cm＜OA＜4 cm D．3 cm＜OA＜8 cm C 第19课时　多边形与平行四边形 【归纳总结】 考情分析 考点聚焦 赣考探究 平行四边形的性质：(1)平行四边形的对边_____________，对角________，对角线________； (2)平行四边形是中心对称图形． 平行且相等 相等 互相平分 第19课时　多边形与平行四边形 考点3　平行四边形的判定 考情分析 考点聚焦 赣考探究 1．已知一个四边形的三个相邻内角的度数依次如下，那么其中是平行四边形的是(　　) A．88°，108°，88° B．88°，104°，88° C．88°，92°，92° D．108°，72°，108° D 第19课时　多边形与平行四边形 考情分析 考点聚焦 赣考探究 2．在四边形ABCD中，O是对角线交点，下列条件中，不能判定四边形ABCD是平行四边形的是(　　) A．AD∥BC，AD＝BC B．AB＝DC，AD＝BC C．AB∥DC，AD＝BC D．OA＝OC，OD＝OB C 第19课时　多边形与平行四边形 【归纳总结】 考情分析 考点聚焦 赣考探究 平行 相等 平行且相等 相等 互相平分 第19课时　多边形与平行四边形 赣 考 探 究 探究一 多边形的内角和与外角和的相关计算 考情分析 考点聚焦 赣考探究 例1 (1) [2014?毕节] 如图19－1所示，一个多边形纸片按图示的剪法剪去一个内角后，得到一个内角和为2340°的新多边形，则原多边形的边数为(　　) A．13 B．14 C．15 D．16 (2) [2014?自贡] 若一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°，则它的边数是________． 图19－1 B 7 第19课时　多边形与平行四边形 考情分析 考点聚焦 赣考探究 [解析] (1)设原多边形的边数为x，则新多边形的边数为(x＋1)， 根据题意，得(x＋1－2)?180＝2340，解得x＝14.故选B. (2)设多边形的边数为x，根据题意，得3×360－180(x－2)＝180，解得x＝7.故答案为7. 第19课时　多边形与平行四边形 考情分析 考点聚焦 赣考探究 解答已知多边形的内角和求边数的问题，通常是根据多边形的内角和公式建立方程来求解． 第19课时　多边形与平行四边形 考情分析 考点聚焦 赣考探究 探究二 　平行四边形的性质 例2 [2014?十堰] 如图19－2所示，在平行四边形ABCD中，AB＝4，BC＝6，AC的垂直平分线交AD于点E，则△CDE的周长是 (　　) A．7 B．1