2011届高考历史两汉的政治经济制度复习.docVIP

2011届高考历史两汉的政治经济制度复习 【基础练习】 1．西汉的政治制度与秦朝相比，最大的差别是 A．中央机构不同 B．地方制度不同 ．皇帝权力不同 D．根本目的不同 2．有关汉初的封国制的史实不正确的是 A．汉初开始就长期存在 B．封国分王国和侯国两级 ．王国严格受朝廷控制，权力弱小 D．侯国直属朝廷，不受所在郡县管辖 3．汉武帝颁布“推恩令”的直接目的是 A．加强诸侯王的权力 B．剥夺王国的封地 ．分割王国的封地 D．收回王国官吏任免权 4．汉代实行编户制度的主要目的是 A．控制人口增长 B．组织人民进行训练 ．控制剥削平民 D．维护地方治安 ．西周的分封制与西汉初年的王国分封制 A．都是中央集权制 B．都是封建君主专制的产物 ．都是为了巩固自身的统治而实行 D．都是随着社会经济基础的变化而瓦解 6．东汉选举的主要依据是 A．学术水平B．土地财产 ．门第族望D．道德修养 7．汉代农民最基本的负担不包括 A．田租B．人口税 ．杂役D．更赋 8．公元前106年，汉武帝分天下为13州，每州设刺史一名。刺史的主要职责是 A．监察诸侯王和地方高官 B．征收赋税，征发徭役和兵役 ．推荐和选拔地方人才 D．加强对地方官吏的控制和管理 9．西汉统治者大力解决王国问题的主要原因是 A．王国势力危及中央集权的巩固 B．同姓子弟并不能确保刘家的天下 ．王国盗铸铁币使中央财政亏空 D．王国的官吏不听从中央的节制 10．《贾谊#8226;治安策一》载：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”贾谊这一主张后发展成为 A．剥夺王国的封地 B．推恩令 ．夺取王侯的爵位 D．继承西周的分封制 【真题演练】 1．（02苏粤2）下列各项，属于人头税的是 算赋 口赋 调 租 A． B． ． D． 2．（04全国二17）汉武帝为加强对地方官僚的监察、控制而采取的措施是 A．实行察举制B．设置刺史．取消封国D．创设御史大夫 3．（04江苏） 下列政治举措中，不属于汉武帝时代的是 A实行刺史制度 B设置西域都护 实行察举制 D颁布“推恩令” 4（2006年天津卷）西汉统治者总结秦朝历史，从“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是 A．实行郡、国并行制度 B颁布“推恩令” ．实行编户齐民制度 D颁布“附益之法 （07全国I）12．帝王谥号主要依据其生前行为而定。下列各项中属于谥号的是( ) A．秦始皇　　 B．汉武帝　　 ．唐太宗　　　　D．清康熙帝 、阅读下列材料： 材料1：“（武王）封诸侯……封尚父于营丘曰齐……余各以次受封。” 材料2：《孟子》记载周分封的情况是“诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。……不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师（军队）移之。” 材料3：《汉书》记载：“汉兴之初，海内新定，同姓寡小，惩戒亡秦，孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。……然诸侯原本（自身）以大，末流（不良习气）滥以致滥，小者淫荒越法，大者睽（分离）孤横逆，以害身丧国。” 材料4：《汉书》载：“（主父偃）说上（武帝）曰：今诸侯弟子或十数，而适嗣（法定继承人）代立，余虽骨肉，无尺地之封……愿陛下令诸侯推恩子弟，以土地侯立，彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而弱矣。上从矣。” 回答： （1）材料1、3、4反映了什么共同现象？ （2）材料3的做法是统治者出于什么原因采取的？带什么后果？ （3）材料2、4表述的办法反映出统治者的什么共同目的？其推行后是否带相同的最终影响？为什么？ （4）从材料3中，可以得到哪些启示？ 第二 第三节两汉的政治经济制度 【基础练习】 1．B　2．　3．　4．　．　6．　7．　8．A　9．A　10．B 11、 【真题演练】 1、A 2 B 3 B 4A B 二、11．（1）统治者实行分封制。（1分） （2）原因：吸取秦亡教训，认为秦王朝灭亡是由于缺乏同姓封国拱卫，所以广立同姓子弟，以巩固西汉统治。后果：汉初分封的同姓王势力日益强大，严重威胁到中央集权制度的巩固。（4分） （3）加强对分封的诸侯王的控制。没有。而是影响不同。西周末年，王室衰微，诸侯势力壮大；西周形同傀儡，无法控制诸侯。西汉通过“推恩令”削弱了王国力量，最后通过剥夺王、侯爵位，加强了中央集权。（4分） （4）错误地吸取历史的经验教训，会起到相反的作用。（1分） 第二 第三节两汉的政治经济制度 【基础练习】 1．B　2．　3．　4．　．　6．　7．　8．A　9．A　10．B 11、 【真题演练】 1、A 2 B 3 B 4A B 二、11．（1）统治者实行分封制。（1分） （2）原因：吸取秦亡教训，认为秦王朝灭亡是由于缺乏同姓封国拱卫，所以广立同姓子弟，以巩固西汉统治。后果：汉初分封的同姓王势力日