2014八年级政治上册复习资料（湘教版）.docVIP

2014八年级政治上册复习资料（湘教版） 八年级上册 第一单元 让青春充满活力 1、青春期生生理变化：身高迅速增长；体重增加很快；第二性征的出现；大脑发育日趋完善；内脏机能不断增强。心理变化：男生更多一点坚强勇敢，女生更多一点温柔细腻，变得更加成熟懂事了。影响：使人感到新奇、神秘，同时也带了烦恼和困惑。怎样面对：需要我们珍惜和保护好男女同学之间的友情，但同时也需要我们理智、正确地对待。 2、怎样调节青春期的烦恼：学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化，及时解除不必要的烦恼的心理负担。培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野、广交朋友、减少青春期的烦恼。增强自制力，用理智控制自己的情感和行为。 3、青春期闭锁心理产生的原因？一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出。其危害：它不仅会使中学生觉得太累，而且会对中学生的心理发展产生有害的影响。容易形成自我封闭、自我孤僻的性格，甚至会导致悲观厌世和轻生的念头。怎样走出闭锁心理？我们要学会正确认识自我，分析和把握自身的身心变化；主动开放自我，多参加集体活动；乐于关心他人，在帮助他人的同时充实自我；学会用正确的方式调节不良情绪；树立远大理想，确立生活目标；到学校或社会专业心理咨询机构咨询。 4、男女生正常交往对我们成长有什么帮助？有利于心理健康。可以相互取长补短，促进自我完善。能激发他们内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。可以扩大交往范围，提高交往能力。可以建立纯真的异性友谊。男女生该怎样正常交往？遵循交往的规则，相互尊重、相互理解。既要活泼开朗、热情大方；又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。态度要自然大方，故做姿态让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。 第二单元 感悟生命 珍爱生命 1、感悟生命：生命是可爱的生命是可敬的生命是可贵的（世界因生命而精彩，要求我们要善待生命，善待大自然，做自然的看护者，而不是自然的主宰者。 2、人类生命的特殊性表现在哪里？ 人类的生命最具有特殊性；人可以凭借智慧过一种创造性的生活。 3、生命是一种权利表现在：生命权是与生俱的最神圣的权利，是其他所有权利的泉和基础；法律保护个人的生命权神圣不可侵犯。 4、为什么要珍爱自己的生命？珍爱生命是一种义务。生命对于我们只有一次，每个人的生命不仅属于我们自己，还属于爱我们的人和我们爱的人、属于社会。珍爱生命，是于对生命本身的崇敬和珍重。生命只有一次，之不易。生命是一种权利，是拥有其他一切权利的泉。 、怎样珍爱自己的生命？用感激之心看待生命，发现平凡生命的丰富多彩。不管面对幸运还是苦难，都要珍爱和悦纳自己的生命。 6、为什么要珍爱他人的生命？生命和健康的权利对每一个人说都是平等的；我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。尊重、关爱他人的生命，也意味着更好的关爱自己的生命。 7、怎样创造生命的价值？珍惜时间勇于创造，在平凡的实践中从现在做起，从身边的小事做起。乐于奉献，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，在平凡的岗位上做出自己的贡献。 第三单元 关注经济生活 1、变化中的经济生活体现在：随着改革开放、发展市场经济以，经济生活日新月异；经济发展速度加快，广告遍布每一个角落，产品科技含量高；经济生活中的“新兴词汇”层出不穷。 2、明白：经济生活不仅是成年人的事，中学生同样也有自己的经济活动和行为。 3、法律如何保障有序的经济生活？（1）国家要规范和健全法律使每个人的权利和利益得到保护；（2）公民要增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器维护自己的正当权益。 4、日常生活中保护我们经济生活的法律有：《消费者权益保护法》、《民法通则》、《合同法》、《产品质量法》。 、个人的财产：就是属于他自己的东西或钱财。财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。我国法律只保护合法财产的所有权，非法财产不受保护。 6、公民的财产还包括精神产品，即智力成果，它包括著作权、专利权、发明权等，也受到法律的保护。中学生同样也有智力成果权，且受到法律的保护。 7、财产的继承受到法律的保护，继承方式有法定继承（继承法规定了继承人范围以及继承顺序等继承制度的继承方式。）和遗嘱继承（继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式，其优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分自己的财产）两种，但遗嘱继承是优先于法定继承。继承顺序：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。有第一顺序的，第二顺序不能继承。遗产分配原则：一般情况应当均等分配，特殊情况应对生活有困难的人和尽了抚养义务的人多分，对有抚养能力却不尽主要赡养义务的可以少分，甚至不分。 8、为什么中学生需要合理消费？（1）中学生具有一定的购买力和消费能力