临沂小学四年级下册21《乡下人家》课件.pptVIP

临沂小学四年级下册21《乡下人家》课件.ppt

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临沂小学四年级下册21《乡下人家》课件

你从中读懂了什么? 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 “探出来”与“长出来”有什么不同? 现在你们就是这些小春笋,告诉我 你那么快想从地里钻出来想看什么? 钻 伸 长 冒…… 冒、躺、挂、钻 1.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸( )在树枝间。 2.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地( )在大地的怀抱里。 3.小草偷偷地从土里( )出来,嫩嫩的,绿绿的。 4.荷花从碧绿的荷叶间( )出来,有的才展开两三片花瓣。 下面的句子中的括号中用哪个动词最好? 鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。   他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。 鸡鸭喜觅食,是一道独特、迷人的风景。 鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。 乡下人家照例总要养几只鸡的。 鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。 鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。 俨然一位阅兵的将军,斗志昂扬,又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。 返回 一只母鸡,率领一群小鸡, 在竹林中觅食;耸着尾巴的雄 鸡,在场地上大踏步地走来走去。 这雄鸡耸着尾巴,大踏步地走来走去它 在干什么呢?心里会怎么想?你学学。 运用拟人的手法,体现了宁静、和谐的农家生活画面 。  他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,他们也从不吃惊。 展开大胆的想象,你能用上“即使…也…”,照样子说一句话吗?   他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。 院 落 晚 餐 图 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 门前吃晚饭,是一道独特、迷人的风景。 他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。 天边的红霞 向晚的微风 头上飞过的归巢的鸟儿 都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅 自然、和谐的田园风景画。 往远处看------ 吃热了解开衣襟感受 往天上看------- 天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 1、图中是什么: 2、本段用了什么修辞: 3、找出纺织娘声音好听的句子。 说话练习:   从前面几个自然段中找找谁是乡下人家的好友?   “   ,   ,   都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。” 朗读课文,用---画出本文的中心句 乡下人家,不论什么时候,不论什么 季节, 都有一道独特、迷人的风景。   乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。   这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。 独特:独一无二的, 与众不同的。 迷人:这里指景色美丽,吸引人。 乡下人家, 都是一道独特,迷人的风景线。(时间) 乡下人家, 都是一道独特,迷人的风景线。(季节) 乡下人家, 都是一道独特,迷人的风景线。(地点) 乡下人家, 都是一道独特,迷人的风景线。 ? 乡下人家,不论早晨、中午、夜里都有一道独特、迷人的风景。 乡下人家,不论春、夏、秋、冬,都有一道独特、迷人的风景。 乡下人

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