主题班会课件：文明从我做起幻灯片.ppt

陋 习 集 中 营 常用文明礼貌用语 中小学生校园文明礼仪规范１ 中学生校园礼仪规范２、３ 中学生校园礼仪规范４、５ 中学生校园礼仪规范６、７ 中学生校园礼仪规范８、９ 中学生校园礼仪规范１０ 生活中的奇迹，很多时候就发生在你不经意的一言一行之间，一句亲切的话语，一个友善的眼神，一个热心的帮助，都能让人感受你的爱和真诚，也为你开启了成功的大门。这就是细节的魅力。一位管理大师说过：“现在的世界竞争，就是细节的竞争。细节影响品质，细节体现品位，细节显示差异，细节展现素养，细节决定成败。”灿烂星河是无数星星汇聚而成，丰功伟业也是由琐小事情积累，所以，一定要从小事做起，时刻提醒自己：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。 * 告别陋习 走向文明 谈谈同学身边有哪些不文明的现象。 一个西方国家在《中国旅游指南》中告诫旅游者，中国人有如下不同：一、缺乏公共道德，如随地乱扔东西，买票购物不排队；二、缺乏守法精神，如不守交通规则....。有人说：“中国山美水美人不美 ….” 这是球赛之后的草坪！ 与此形成鲜明对比的，１９９０年广岛亚运会，约有１０万日本人参加了闭幕式，主场散场后，地上没有留下一个烟头，一片纸屑，一丝痰迹， 许多国家都对此表示惊叹。 中小学生行为规范中礼貌用语有哪十个字？ 答案：您好！谢谢！请！对不起！再见！ （1）接待同学、朋友时：“您早”、“您好”、 “欢迎光临”。（2）得到同学、朋友配合、支持时：“谢谢”。（3）请求同学、朋友配合时：“请您……”。（4）向同学、朋友表示歉意，请求同学、朋友谅解时：“对不起”、（5）同学、朋友向自己表示歉意或谢意时： “ 没关系”、“别客气”、“不用谢”（6）与同学、朋友、家长道别时：   常用的文明语言与使用的场合 8、表示答谢，说： 谢谢； 9、表示礼让，说： 您先请； 10、接受感谢，说： 这是我应该做的； 11、助人为乐，说： 我能帮您做什么？ 12、征求意见，说： 请指教； 13、得到别人帮助，说： 给您添麻烦了，谢谢！ 7 、中途先走时，说： 失陪了； 1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。 　　“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语 应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的 绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离， 缓和矛盾，增进团结。 　　走在楼梯、校园里，遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。 　　对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚 相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。 ２、衣着应端庄，仪态要规范。 　　作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。 ３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。 　　领取物品，水房打水，应主动排队，不插队， 不推撞，不起哄，相互礼让，井然 有序才能提高效率。 ４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。 　　别班的教室、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。 　　他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。 ５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。 　　校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让， 主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩 闹，也不将自行车停放在校道、走廊或运动区域 上，以免影响他人通行和运动。 ６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。 　　对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。 ７、桌面墙面，莫乱涂乱画；垃圾杂物，弃置桶内。 　　桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓里， 而不应随意丢弃，污染校园环境。 ８、进出校门，主动下车，微笑致意。 　　进出校门，骑自行车的同学应主动下车推行， 并出示或在显眼位置佩带校牌。不论是值日的同学、 老师，还是保安人员都应点头微笑致意，主动接受 检查。 ９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。 　　上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在教室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的教室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同学的上课或考试。 　　午休、晚休，应按时就寝，不在教室寝室内玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。 １０、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正