贫困家庭的孩子为什么不读书：风险、人力资本代际传递和贫困陷阱.pdf

贫困家庭的孩子为什么不读书：风险、人力资本 代 际传递和贫 困陷阱 邹 薇 郑 浩 内容提要：人力资本投资对于摆脱贫困十分重要 ，但是数据显示，相比于高收入家庭 ，低收入家 庭普遍地无法、或者不愿让 自己的子女接受较高教育。本文构建了人力资本代 际传递的模型，从教 育投资的风险和决策的角度解释低收入家庭持续性贫困的问题 。本文模型表 明：家庭贫困带来的 风险溢价会成为其投资中的一项额外成本而削弱教 育投资的吸 引力 ，教育的机会成本和未来收益 的不确定性也会影响教 育投 资决策 。分样本处理和 Chow 式统计的实证 结果显示，在低 收入家庭 中，个体进行人力资本投资的意愿与其收入水平正相关，即贫穷的家户进行人力资本投资的意愿更 低 ；分位数回归分析发现，对于人力资本投 资意愿极强或极弱的个体 ，收入的变动对他们投 资意愿 的改变有很强的影响 ，而意愿居于中间的个体，人力资本投资的预期收益和机会成本对其意愿的改 变影响则 更大 。 关键词 ：人力资本代际传递 教育投资 风险 贫困陷阱 份 中农村地区和城镇地区的各教育层次 的失学率变 一 、 问题的提 出和相关文献 回顾 化表现出如下特征 ：其一 ，时间趋势上 ，初 中失学率 近年来 ，关于我国教育投资及其 回报率 的研究 逐年递减 ，但 是高 中阶段 的失学率持续较高 ，2000 引起了国内外学术界广泛关注 。多数研究者采用宏 年之后高中阶段失学率下降，但是依然处在较高水 观数据 ，研究表明我 国教育 的收益率呈现如下几个 平 ，大学层次的失学率在 2000年以后则 出现大幅上 特征 ：第一 ，城镇和农村相 比，城镇教育回报率高于 升 ；其二，在教育层次上 ，农村地区高 中阶段 的失学 农村 ；第二 ，性别差异上 ，女性的教育 回报率高于男 率非常明显 ，农村户女性 的高 中失学率却并未表现 性 ；第三，时间趋势上 ，1993年以前 的教育收益率缓 更甚①(以上参见表 2)；其三，以社 区平均水平衡量 慢增长，到 1994年迅速提高 ，之后又缓慢增长 ，且农 的各教育层次的平均收入水平逐年逐层递增递增 ， 村地区教育收益率增 幅远远小于城镇地 区的教育收 但是高中学历者的平均收入方差要高于初 中和大学 益率增幅 ；第四，教育的规模收益上 ，大学 阶段 的教 两个教育层次④(如表 3所示)。 育 回报率高于高中之前 的回报率 ，高 中以下层次 问 许多研究者发现，相对于城市来说 ，我国农村地 的差异并不显著。表 1列示和 比较了一些研究者对 区仍然处于高生育率和低人力资本积累率所导致的 中国城乡教育收益率的估计结果 。 马尔萨斯稳态 (郭剑雄 ，2005)，而且教育回报率与受 采用微观层面数据进行的研究相对较少。根据 教育程度还呈现出随收入水平增加而增加 的 “马太 中国健康与营养调查 (ChinaHealthandNutrition 效应”(张车伟 ，2003)。人力资本积累对于改善我国 Survey，简称 CHNS)数据从 1989年至 2009年之间 农村低收入家庭持续性贫困非常重要 (邹薇 ，2005； 的八次调查结果 ，我们进行统计处理后发现，调查年 邹薇等 ，2011，2012；Zou Liu，2010)，但是相 比于 * 邹薇 ，武汉大学经济与管理学院，邮政编码 ：430070，电子邮箱 ：zouwei@whu．edu．cn；郑浩 ，武汉大学经济与管理学 院， 电子邮箱 ：whuzhenghao@gmail．com。本项研 究得到 了国家社会科学基金重大招标项 目(011ZD006)和 国家社会科学基金 重点项 目(O1OAZD013)的支持 。 一 16 —