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实验探究复习教案
二次备课
化学实验及实验探究
一、复习要点:
了解常用的化学实验仪器的名称、性质、用途、药品的存放以及一些重要的实验基本操作。常见的仪器如试管、滴管、酒精灯、烧杯、量筒、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、托盘天平、玻璃棒等重要的实验基本操作如固体、液体药品的取用,药品的称量,酒精灯的使用与加热,仪器的洗涤,气体的验纯,仪器的连接与装配、溶液的配制,装置气密性的检查,溶解、过滤、蒸发等分离或提纯物质的实验操作方法等。
典型例题:
例1.下列化学实验基本操作中,正确的是( )
A.稀释浓硫酸时,把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并搅拌
B.用量筒量取液体时,视线与量筒内液体保持水平
C.用滴管滴加液体时,为防止液滴飞溅,滴管紧贴试管内壁
D.用托盘天平称量物体时,称量物放在左盘,砝码放在右盘
题目立意:考查化学实验基本操作中量筒、滴管、托盘天平的使用方法。例2.下列各图所示的实验方法、装置和操作有无错误,如果有,说明如何改正。
考查倒入液体并稀释浓硫酸的操作及过滤、蒸发等操作例3.量取25ml液体,最好选用( )
A.10ml量筒 B.50ml量筒 C.20ml量筒 D.100ml量筒
考查用量筒量取一定体积液体,应选择精确度高,量取次数少的量筒。 例.某学生用托盘天平称量时,误将药品和砝码位置放颠倒了,待平衡时,称得药品质量读数为9.5g(1g以下用游码),则药品的实际质量为( )
A.9g B.10g C.8.5g D.8g考查学生正确使用托盘天平的技能。.用下列装置连接成一套测定水的组成的实验装置。
A.
B.
C.
D.
(1)所用实验装置的连接顺序为_________________。?? (2)装置C的作用是________________________,若不用C装置,测定出来的氢元素与氧元素的质量比会___________(偏高或偏低)??? (3)测量数据用m1、m2、m3、m4表示如下:
仪器名称
实验前
实验后
氧化铜和玻璃管
m1
m3
氯化钙和U形管
m2
m4
??? 则在水中氢元素与氧元素的质量比是__________。?? (4)如果在停止加热的同时,就停止了通入氢气,并拆开装置,则测定结果氢元素与氧元素的质量比_________。(偏高或偏低)
:本实验是测定水中氢元素与氧元素的质量比,利用氢气还原氧化铜,生成水和铜测出氧化铜中的氧和生成水的质量,便可计算出水中氢元素与氧元素的质量比。首先制取氢气,为了防止生成的氢气中带有水蒸气,再将氢气通过盛有碱石灰的干燥管,吸收其中的水蒸气,将干燥的氢气通过受热的氧化铜,使氧化铜跟氢气反应生成的水再被盛有固体氯化钙的U形管在较低温条件下吸收,所以实验仪器的连接顺序应为B、C、A、D。生成的氢气如果不用C装置干燥,测出的水的质量即m4-m2的值偏高,这样测定出的氢元素与氧元素的质量比会偏高,因在生成的水中,所含氧元素的质量来自氧化铜中的氧元素质量,即m1-m3,这样便可知水中氢元素的质量,即(m4-m2)-(m1-m3)所以水中氢元素与氧元素的质量比为:。如果在停止加热的同时,就停通入氢气,并拆开实验装置,其后果是使热的铜重新跟空气中的氧气反应,又生成氧化铜,这样测出的m3数值偏高,因而m1-m3的值偏低,使(m4-m2)-(m1-m3)的值偏高,导致偏高,即此时会使水中的氢元素与氧元素的质量比偏高。
1. 配制10%的氢氧化钠溶液100ml,应选用的仪器是( )
量筒 酒精灯 玻璃棒 蒸发皿 烧杯 天平
A. B. C. D.
2.下列实验操作或作法正确的是( )
A.用100ml量筒量取8.5ml的水
B.为了不造成浪费,实验剩余的药品放回原瓶
C.把烧杯放在垫有石棉网的铁圈上加热
D.用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯
3.某同学的实验报告中,有以下实验数据,其中合理的是( )
A.用托盘天平称得11.7g食盐
B.用100ml量筒量取5.26ml盐酸
C.用广泛pH试纸测得溶液的pH值为3.5
D.用托盘天平称得8.36g锌粒
4.下列可以采用溶解、过滤、蒸发的操作程序将各组物质分离的是( )
A.硝酸钾和氯化钠 B.二氧化锰和氯化钾
C.酒精和水 D.氯化银和硫酸钡
5.下列实验操作正确的是( )
A.把氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的纸上称量
B.不慎将酸洒在皮肤上,应立即用氢氧化钠溶液去中和
C.加热液体时,试管口朝着无人的方向
D.用托盘天平称量完毕,应把砝码放出砝码盒中
6.下
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