个人自我诊断和培训期望刘静.docVIP

个人自我诊断和培训期望 个人信息 姓名 刘静 学段 小学低段 学科 语文 所在学校名称 新疆兵团第四师76团中学 个人自我诊断SWOT分析 Ｓ　我的优势（说说自己在教学方面的经验和优势） 本人对各类课型的把握准确，备课有创意，处理教材灵活，教学经验较丰富，课堂掌控能力较强。喜欢收藏并反复阅读名师、大师的课，从中受到启发和感悟。小学语文教师需要的语感和语言敏锐性，因长期在课堂之外运用文字，更加敏感一些。 Ｗ　我的劣势（说说自己在教学方面有哪些不足） 教研的能力依然有所不足，特别是课件的制作方面有所欠缺，在突破重点的过程中会出现老套路。缺少理论及教学素材方面的积淀，人文素养需要不断提升。对于使用计算机教学观念不够强，电脑教学水平有待提高。 Ｏ　我面临的机遇（说说自己目前工作面临的发展机遇） 教学是一个老师的根本，我所希望的不仅仅是教学，而是真正的成为一个在各方面都能帮助学生成长的老师，一名真正的亦师亦友的老师。目前学校给予我们的平台能够让我充分发挥自己的所长，并能给予我帮助，我觉得这样的机遇很利于我的发展。新课程给我们的机遇就是可以改变以前以前死教、死扣学生的方式，把课堂变得更有效，更有趣味性。让孩子爱学习，爱上语文课。让学生在自主探索、合作交流、动手操作中愉快地感受知识的魅力。能够看到更多好课，提供更多范例，触发更多反思。 Ｔ　我遇到的挑战（说说自己要获得专业发展遇到的障碍） 如何在繁复的工作中定心定性，持之以恒的研究课堂教学。目前我个人觉得学校和教育环境都能使我的专业发展上一个台阶，而我遇到的最大的障碍就是自己的职场倦怠和懒惰。 研修期望 （说说自己希望通过本次研修，准备在学科教学和信息技术应用方面达成的预期成果） 我希望通过本次研修能让我在教学中获取更多的资源和灵感，使我的课堂变的灵动起来，更希望能自己能在现有的教学基础上获取更大的能量，能够强化理论和实践相结合，切实从解决教育教学中的实际问题入手，提升解决问题的水平，特别是电脑操作方面，尽快提高教师的信息技术水平，能让我在教学中获取更多的资源和灵感，希望得到专业化的指导，在学习中研究，实践，发展自我，提升自我，从而实现自身素质的提高。能够更加深入的触摸到本学科教学的本质，发现课堂教学的更多美丽之面。掌握更多学习的方法和途径，更多借助网络、媒体，提升自己的能力。 我的签名：刘静