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《使用资源管理器》教学设计 教学班级：13级职高（2）班 教学时间：2017年6月19日 教学课题：使用资源管理器 教学目标: 1、理解资源管理器的概念。 2、会启动、退出资源管理。 3、掌握资源管理器窗口的组成。 教学重点： 1、启动、退出资源管理。 2、资源管理器窗口的组成。 教学难点： 资源管理器窗口的组成 教学方法：讲授法，演示法，任务驱动法 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 （作为学生，我们都有许多作业本，有语文、数学、生物等等。我们自己都是一个小管家，在我们的作业本上写上科目、名字，然后装在书包里，等到要用时只要一看科目，就可以很快找到需要的本子。那么电脑中有成千上万个文件，电脑又找谁来当小管家来管理文件呢？今天，我们就来学习电脑小管家──“资源管理器”。） 通过前面的学习我们知道,可以通过“我的电脑”窗口来浏览和管理计算机资源。那么除了用“我的电脑” 窗口浏览和管理计算机资源外，我们还可以用“资源管理器”窗口来浏览和管理计算机资源的，那么这节课我们一起来了解一下“资源管理器”的使用。 三、讲授新课 （一）“资源管理器”概念 “资源管理器”是Windows 系统提供的资源管理工具，可以用它查看本计算机的所有资源，特别是它提供的树形文件系统结构，使用户能更清楚、更直观地认识计算机的文件和文件夹。 （二）资源管理器的启动与退出 1．启动资源管理器（教师演示，之后学生操作） （1）在桌面“我的电脑”图标上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令。 （2）用鼠标右键单击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令。 （3）单击“开始”菜 单 “程序” “附件” “资源管理器” （4）单击“开始”菜单，选择“运行”命令，在弹出的对话框中输入C：\Windows\explorer，然后单击“确定”按钮。（资源管理器是Windows XP系统下的一个应用程序，其文件名是“explorer.exe”，一般存放在C盘的Windows文件夹下）。 2．退出资源管理器（教师演示，之后学生操作） （1）单击窗口标题栏上的“关闭”按钮。 （2）双击窗口标题栏上的控制菜单图标。 （3）单击控制菜单图标，从下拉菜单中选择“关闭”命令。 （4）选择“文件”→“关闭”命令。 （5）用鼠标右键单击任务栏上资源管理器的图标，在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令。 （三）“资源管理器”窗口的组成 “资源管理器”窗口由以下7个部分组成。 1．标题栏 用于显示窗口的标题（即应用程序或文档的名字）。 2．控制菜单 是系统中用来改变窗口尺寸、移动、最大化、最小化和关闭窗口的命令菜单。 3．控制按钮 控制按钮位于窗口的第一行右侧。它有两种组合：最小化、最大化和关闭；最小化、还原和关闭。 4．菜单栏 用于显示用户所能使用的各类命令的菜单。 对于菜单选项，Windows XP系统有下面一些约定。 菜单分组线：命令菜单项之间的浅色线条为分组线，它将命令选项分成若干组，这种分组是按照命令菜单项的功能进行组合的。 （2）变灰的菜单命令：正常的菜单选项是用黑体字显示的，用户可以随时选用。变灰的菜单选项是用灰色字体显示的，它表示当前不能使用。 （3）带有省略号“…”的菜单命令：选择该类选项时，将会弹出一个对话框，要求用户输入某些信息。 （4）带有对勾“”的菜单命令：表示该选项已被选用。此类选项可以让用户在“选中”与“放弃”两种状态之间进行切换。 （5）带有“●”的菜单命令：表示该选项已被选用。在同组的选项中，只能有一个选项被选用。 （6）带有“”的菜单选项：表示该选项还有下一级子菜单。 （7）名字后带有组合键的菜单命令：组合键是一种快捷键，用户可以不使用菜单，直接从键盘按下相应的组合键即可执行该菜单命令。 （8）菜单名字后面的字符：这也是一种快捷键，用户可以使用“Alt+指定字符”的组合键方式，直接从键盘打开菜单。 5．工具栏 每个工具按钮代表一项操作，而这些操作在菜单栏中均能找到。 如果窗口中没有工具栏，可以选择“查看”→“工具栏”命令，选择所需要的按钮显示。 6．地址栏 用于显示当前选中的文件或文件夹的绝对路径。 窗口工作区 分为左窗格和右窗格，左窗格用于显示树形文件系统结构，右窗格用于显示左窗格中选中对象所包含的内容。“+”号表示其中含有子文件夹，单击可展开。“—”号表示其中不含子文件夹，单击可折叠。 8．状态栏 状态栏位于窗口的最后一行，用于显示当前资源管理器的状态信息。主要显示内容包括：当前选中了几个对象，共占据多少存储空间等。 （四）课堂任务： 1、分别用四种方法启动和退出资源管理器； 2、观察资源管理