二级数学下册一单元教案.docVIP

单元授课计划 课 题 有余数的除法 单元 序号 一 （教学目标） 教学目的要求 1、通过创设情境和动手操作，让学生感知有余数除法的意义，掌握表内除法和有余数除法的横、竖式写法，使学生掌握试商的方法。2、使学生能够正确地口算和笔算表内除法和有余数除法。3、进一步巩固有余数除法的意义，会用有余数除法的知识解决实际问题。4、让学生在自主探索、合作交流中经历发现知识的过程，感受数学与生活的联系，并从中体会探究的乐趣。教学重点1.理解有余数除法的意义。2.掌握余数要比除数小的计算法则。教学难点有余数除法的试商方法。 有余数的除法 教案序号 1 授课时间 2013年 2 月 26 日 课 型 新 授 教学目标 1．结合生活情境，进一步理解除法的意义。感受除法与生活的联系。 2．在具体情境中，初步理解余数和有余数除法的意义，明白余数与除数的关系。 3．培养初步的提出、解决简单问题的意识和能力。 点难点 教学重 重点： 进一步理解除法的意义。 难点：理解余数和有余数除法的意义。 教学准备 小 棒 板 书 设 计 有余数的除法 9 ÷ 4 = 2（个）……1（个） 读作：9除以4商2余1 教 学 过 程 教学 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计 意图 个性化 设计 一 、创设