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普通高中新课程物理必修1相互作用

普通高中新课程物理必修1 第4章 相互作用 1、滑动摩擦力 (1)定义:当两个物体彼此 和 ,并发生 时,在接触面上产生的一种阻碍 的力,这种力叫做滑动摩擦力。 (4)滑动摩擦力的大小: 滑动摩擦力的大小与压力成正比,还与接触面的性质有关。 即: 2、静摩擦力 (1)定义:两个彼此接触、挤压的物体之间没有发生相对滑动,但具有相对滑动的趋势 时,接触面上会产生一种阻碍相对滑动趋势的力,这种力叫做静摩擦力。 (2)产生条件: ①物体间有弹力 ②接触面粗糙 ③物体间有相对运动 的趋势 (3)静摩擦力的方向: 总是与接触面相切,并且与相对运动趋势的方向相反。 一般可采用以下方法判定: ①假设法:即假设接触面是光滑的,判断物体将向哪运动,从而确定相对运动趋势的方向,进而判定静摩擦力的方向。 例如: ②根据物体的运动状态判定: 例如:如图,在拉力F的作用下,A、B一起在水平面内做匀速直线运动。则A、B受到的摩擦力方向如何? (4)静摩擦力的大小: ①静摩擦力的大小随其它外力的变化而变化。 例如,我推讲台,静摩擦力 随推力的增大而增大。 3、摩擦力的调控 视频1 视频2 视频3 * * 接触 挤压 相对滑动 (2)产生条件: ①两个物体接触且挤压,即有弹力 ②接触面粗糙 ③有相对滑动 相对滑动 图4-44 摩擦使流星发出耀眼的光芒 其中: 比例系数 叫做动摩擦因数,它只与接触面的材料和粗糙程度有关。 N为正压力,正压力不一定等于重力,如右图,砖块的重力是G,用水平力F 将砖块压在竖直墙壁上,在砖块沿墙下滑的过程中,N=?。 F G fBA f地 fAB 说明:由于物体处于静止状态,我们可以根据二力平衡的知识求静摩擦力。 ②最大静摩擦力:用 表示 最大静摩擦力也与两物体间的压力成正比,并与接触面的性质有关。一般计算时当作与滑动摩擦力相等(实际比滑动摩擦力大)。 特别提示: 因为静摩擦力和滑动摩擦力的大小遵从的规律不相同,所以计算摩擦力时,一定要先判断是计算静摩擦力还是计算滑动摩擦力,也就是要明确物体间是否发生相对滑动。 课后作业: D D

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