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课 程 设 计 报 告 课程名称 数字信号处理课程设计 课题名称 专 业 通信工程 班 级 学 号 姓 名 指导教师 彭 祯 张鏖烽 郭 芳 2012年 9 月 10日 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 数字信号处理课程设计 课题名称 专 业 通信工程 班 级 学 号 姓 名 指导教师 彭 祯 张鏖烽 郭 芳 审 批 任务书下达日期 2012 年 9月 1 日 任务完成日期 2012 年 9月 10日 《数字信号处理》课程设计指导 课程设计的性质与目的 《数字信号处理》课程是通信专业的一门重要专业基础课，是信息的数字化处理、存储和应用的基础。通过该课程的课程设计实践，使学生对信号与信息的采集、处理、传输、显示、存储、分析和应用等有一个系统的掌握和理解；巩固和运用在《数字信号处理》课程中所学的理论知识和实验技能，掌握数字信号处理的基础理论和处理方法，提高分析和解决信号与信息处理相关问题的能力，为以后的工作和学习打下基础。 数字滤波器是一种用来过滤时间离散信号的数字系统，通过对抽样数据进行数学处理来达到频域滤波的目的。根据其单位冲激响应函数的时域特性可分为两类：无限冲激响应（IIR）滤波器和有限冲激响应（FIR）滤波器。心电信号作为心脏电活动在人体体表的表现，信号一般比较微弱，幅度在10μV~5mV，频率为0.05~100Hz。在心电信号的采集、放大、检测及记录过程中，有来自外界的各种干扰一段，并对的信号进行；%为心电信号时间，第二列为心电信号幅度。 2、心电信号分析 使用MATLAB绘出后的信号的时域波形和频谱图MATLAB软件平台下，给原始的心电信号叠加上噪声或干扰，干扰类型分为如下几种：（1）白噪声；（2）工频干扰（50Hz）；（3）谐波干扰（二次、三次谐波为主，分别为100Hz、150Hz）；（4）其它干扰，可设置为低频、高频、带限噪声，或冲激干扰。绘出加噪后的信号时域和频谱图，原始信号对比，给定滤波器的性能指标wp=0.25*pi, 阻通带截止频率ws=0.3*pi; 通带最大衰减Rp=1 dB; 阻带最小衰减Rs=15 dB，每个题目至少设计出5个用不同方法的不同类型滤波器。 题目（1）：采用窗函数法出滤波器的频域响应出滤波后信号的时域波形和频谱，并对滤波前后的信号进行对比，分析信号的变化；双线性变换法出滤波器的频域响应；信号目 录 1 课程设计的目的 1 2 课程设计的原理 1 2.1 1 2.2 1 3 课程设计设计步骤及结果分析 1 3.1 1 3.2 1 3.3 1 3.4 1 3.5 1 4 心得体会 1 1 课程设计的目的 2 课程设计的原理 2.1 2.2 3 课程设计设计步骤及结果分析 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4 心得体会 评分表 课题名称： 项 目 评 价 设计方案的合理性与创造性 设计与调试结果 设计说明书的质量 答辩陈述与回答问题情况 课程设计周表现情况 综合成绩 教师签名： 日 期： 2