2017-2018学年度高中化学 课时提升作业（六）2.3 化学平衡 新人教版选修4.docVIP

课时提升作业(六) 化学平衡 (25分钟·50分) 一、选择题(本题包括小题每小题分共分 1.(2015·青岛高二检测与碳在高温条件下发生反应2CO，达到化学平衡后平衡混合物中含的粒子有(　　) 　　　　　　　　　　、 C.14CO2、、 【解析】选C。14CO2与C反应生成14CO(正反应)的同时，逆反应14CO的分解(生成14CO2和14C)也在进行，故平衡混合物中含14C的粒子有14CO2、14CO、14C。 2.已知℃时反应2HI(g)的K=50，由此推测在℃时反应H2(g)+I2(g)的化学平衡常数为(　　) A.50 B.0.02 C.100 D.无法确定 【解析】选B。反应H2(g)+I2(g)2HI(g)的平衡常数表达式为K1=；反应2HI(g)H2(g)+I2(g)的平衡常数表达式为K2=，所以K2==0.02。 3.下图是恒温条件下某化学反应的反应速率随反应时间变化的示意图。下列叙述与示意图不相符合的是(　　) 反应达到平衡时正反应速率和逆反应速率相等 该反应达到平衡状态Ⅰ后增大反应物浓度平衡发生移动达到平衡状态Ⅱ 该反应达到平衡状态Ⅰ后减小反应物浓度平衡发生移动达到平衡状态Ⅱ 同一种反应物在平衡状态Ⅰ和平衡状态Ⅱ时浓度不相等 4.一定温度下在固定容积的密闭容器中可逆反应 mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)；当为任意正整数时下列状态一定能说明反应已达到平衡的是(　　) ①体系的压强不再发生变化 ②体系的密度不再发生变化 ③各组分的物质的量浓度不再改变 ④各组分的质量分数不再改变 ⑤反应速率∶v(B)∶v(C)∶v(D)=m∶n∶p∶q A.只有③④②③④ C.①②③④ D.①②③④⑤ 【解析】选A。因为反应前后气体的体积变化不确定，若为气体体积不变的反应，则体系的压强始终不变化，①错误；反应前后气体的质量守恒，而容器的容积固定，所以气体的密度始终不变，②错误；只要反应进行，反应速率之比就等于化学计量数之比，⑤错误；反应达到平衡时，各组分的物质的量浓度及质量分数不再改变，③④正确。 【 (1)若将第①项改为“和两种气体的物质的量浓度的比值”符合条件吗 提示：符合。因为反应过程中反应物A的物质的量浓度是减小的，生成物C的物质的量浓度是逐渐增大的，二者物质的量浓度的比值是变化的，故比值不变时反应一定处于化学平衡状态。 (2)若将第②项改为“混合气体的平均相对分子质量不变”符合条件吗 提示：不符合。因为反应前后气体的体积变化不确定，所以混合气体的平均相对分子质量变化不确定。 【 ——“变量”“定量”分析法 解答此类问题时，首先确定题目提供的物理量是“变量”还是“定量”，依据题目提供的条件，判断各选项中的“变量”是否发生变化。 (1)当“变量”保持不变时，表明反应达到平衡状态。 如一定温度下，密闭容器中进行的可逆反应：2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)，当容器中气体的压强保持不变时，该反应是否一定处于平衡状态？依据反应的特点(反应前后气体Δn≠0)，判断容器中“气体的压强”是一个“变量”，即反应向正反应方向进行时，则容器的压强会减小，因此，当容器中的压强不变时，反应达到平衡状态。 (2)当“定量”保持不变时，不能判断反应是否处于平衡状态。 如一定温度下，密闭容器中进行的可逆反应：H2(g)+I2(g)2HI(g)，当容器中气体的压强保持不变时，该反应是否一定处于平衡状态？依据反应的特点(反应前后气体Δn=0)判断容器中“气体的压强”是一个“定量”，即不论反应进行到何种程度，容器中气体的压强始终是个定值，因此，当容器中的压强不变时，不能判断反应是否达到平衡状态。 5.(2015·郑州高二检测下列事实不能用勒夏特列原理解释的是(　　) 开启汽水瓶后瓶中马上泛起大量泡沫 ℃左右比常温下更有利于合成氨 实验室中常用排饱和食盐水的方法收集氯气 工业上生产硫酸的过程中使用过量的空气以提高二氧化硫的利用率 H2O+CO2，打开汽水瓶时，压强降低，平衡向生成二氧化碳方向移动，可以用勒夏特列原理解释，故A不选；B项，存在平衡2N2+3H22NH3，合成氨是放热过程，高温不利于氨气的合成，选择500℃是考虑反应速率较快、且催化剂活性较高，故B选；C项，氯化钠在溶液中完全电离，所以饱和食盐水中含有大量的氯离子，氯气溶于水的反应是一个可逆反应，Cl2+H2OClO-+2H++Cl-，由于饱和食盐水中含有大量的氯离子，相当于氯气溶于水的反应中增加了大量的生成物氯离子，根据勒夏特列原理，平衡向逆反应方向移动，氯气溶解量减小，所以可以用勒夏特列原理解释，故C不选；D项，工业上生产硫酸的过程中使用过量的空气，增加氧气的量，使平衡正向移动，从而提高二氧化硫的利用率，可以用勒夏特列原理解释，故D不选