整车故障诊断次课教案.docVIP

郑州交通技师学院 授 课 教 案 首 页 课程：整车故障诊断教师:刘璐第 3.4.7.8.11.12.15.16周 课次：4 授 课 班 级 授 课 日 期 节 次 缺课学生名单 处室检查 09春修2班 10.3.15 6 （签字） 09春修1班 10.3.22 6 08电驾班 10.4.12 6 教务处抽查 08汽电5班 10.4.19 6 08汽电4班 10.5.10 6 08汽电3班 10.5.17 6 08汽电2班 10.6.7 6 08汽电1班 10.6.14 6 授 课 题 目 景格软件教学 教 学 目 的 及 要 求 目的：让学生对汽车先进诊断软件有所熟悉。 要求：通过理论课明白景格软件的操作，通过实习操作熟悉景格软件在汽车故障诊断中的应用。 重 点 难 点 重点：景格软件的操作和应用。 难点：景格软件的操作和应用。 教 具 （实习设备、工具等） 多媒体课+实习课 景格软件教学 教学目的： 通过本课的学习，让学生对汽车先进诊断软件有所了解，有所熟悉，掌握软件在汽车故障诊断中的应用。 教学方法实施： 软件教学法、多媒体教学、情景创设法、例子详析法、启发式教学法。 教学重点： 景格软件的操作和应用。 教学难点： 景格软件的操作和应用。 分组实习：每组四人。 教学内容： 复习提问：汽车解码器的使用方法。 答案：线路连接—诊断插头选择—进入系统—阅读故障码—读取数据流。 导入新课：由学生比较熟悉的汽车解码器的应用引发学生兴趣，进而引出先进软件，从而引出新课。 理论课： 景格软件概述 上海景格软件开发有限公司，是国内首家并唯一专注于汽车领域多媒体仿真教学软件的专业性研发机构,是一家专业从事多媒体仿真系统、教学软件开发，汽车培训、教学设备研发等业务的“双软”高科技企业。公司拥有一支专业性强且朝气蓬勃的研发与销售团队，在行业领域内具有绝对的竞争力和发展优势，为各类院校、培训机构和企事业单位提供一系列的多媒体仿真教学培训系统、仿真实训系统、教学实验设备、教学资源和多媒体解决方案。公司的所有产品均已获得产品登记和著作权登记，拥有自主知识产权。公司与上海交通大学，同济大学等多家国内外大中专院校建立科研和培训教学实践的合作，与众多政府机构、专业院校、培训机构、出版社和企业有着全面的紧密合作关系，为客户提供高质、实用、高效的多媒体软件和教学培训技术服务。 公司已成功推出涵盖通用、大众和丰田等车系的数十款汽车多媒体教学软件产品系列，可供汽车各系统如发动机、自动变速器等的教学培训和实训考核使用。软件的专业内容均经过专家、教授的校对与审核，确保软件产品学术性和权威品质。同时根据教学培训的需要首家推出汽车网络实训系统，并且在硬件教学设备的发展上也初具规模，可为客户提供满意的的教学与实训整体解决方案。景格汽车故障诊断虚拟实训软件采用先进的计算机虚拟技术，模拟汽车故障诊断及故障诊断操作过程。教师使用本软件可以进行故障诊断实训示范课，学生使用本软件可以进行故障诊断实训工艺课。 ??（1） 提供卡罗拉轿车常用的故障诊断实训项目30多个，常见故障点90多个，故障设置模式灵活，完整的故障诊断实训车间场景，包含卡罗拉轿车、举升机、常用工具、零件车、维修资料和常用检测设备。实训车间场景采用3D实时渲染技术，可实现场景内360度旋转以及场景缩放功能，可实时通过鼠标与场景进行交互操作，能够按照汽车故障诊断标准流程进行操作，具有对实训过程中所有操作的记录功能。??（2） 多种故障诊断检测设备，多种故障诊断检测方法工具箱中的工具包含各种型号的套筒、扳手、扭力扳手、专用钳子等。能够从工具箱中选择基本工具置于常用工具中，在常用工具中能够进行工具的组合与拆除。使用工具能够拆卸或安装零部件。提供汽车故障诊断过程中标准的零部件拆装规范，用户可以从场景中使用正确工具对相应零部件进行拆装。??（3） 详细的故障诊断实训报告，故障诊断实训报告能够显示故障诊断实训整个过程的记录项目，故障诊断实训报告供故障诊断过程查看，并可打印输出，供实训教师查看和评估。强大的维修资料功能。??（4） 网络版软件采用C/S结构，网络只传输系统数据，确保客户端软件运行时良好性能，不会因为网络流量而影响软件运行时性能。网络版软件可以多人同时进行故障诊断实训，实训过程自动记录。 ? ? ? 实习课： 本次实习课重要是以软件教室自带软件为主。软件内有详细操作介绍。（该部分全部是重点和难点） 1、电控发动机模块以丰田技术先进的花冠1ZZ发动机为模型，包含基本结构、工作原理、故障维修和故障考核4项功能。 2、自动变速器模块以丰田U340自动变速器为模型，包含基本结构、工作原理、故障维修和故障