2017-2018学年度高中政 治 专题7.2 弘扬中华民族精神课件（提升版）新人教版必修3.pptVIP

* 从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期，不断的充实发展和创新。 “富贵不能淫，贫贱不能移，___________”（孟子） “三军可夺帅也，_________________。”（孔子） “居庙堂之高，___________； 处江湖之远，____________”（范仲淹） “风声雨声读书声，_________； ______________,事事关心”（东林书院） …… 威武不能屈 匹夫不可夺志也 则忧其民 则忧其君 声声入耳 家事国事天下事 (一)薪火相传，越燃越旺 1、民族精神是变化发展的 近百年来，中华民族精神不断丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民的奋斗历程中。 2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展 （1）新民主主义革命时期 （特征：民族性、时代性、先进性） 井冈山精神 长征精神： 红岩精神： 西柏坡精神 延安精神： （2）社会主义革命和建设时期： 雷锋精神 大庆精神 “两弹一星”精神 抗洪精神 抗击非典精神 载人航天精神 抗雪灾精神 抗震精神 上述精神具有那些共同的内涵？结合时代背景，就其中一种精神说明它的时代意义？ 内涵： 这些精神都以爱国主义为核心，体现团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 意义： 既体现时代特征和意义，又丰富和发展中华民族精神。 （1）新民主主义革命时期 井冈山精神 主要内涵是： 坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一精神的主题，体现了井冈山精神的最显著特征。 长征精神 主要内涵是： 救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神。 主要内涵是： 乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。 延安精神 主要内涵： 敢于斗争， 敢于胜利， 实事求是， 艰苦奋斗。 红岩精神 西柏坡精神 主要内涵是： 坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。 （2）社会主义革命和建设时期 主要内涵是： 　“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”的“全心全意为人民服务”的雷锋精神。 主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”。 主要内涵是： 　 为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学的求实精神。胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 “两弹一星”精神 雷锋精神 大庆精神 主要内涵是： 　　“万众一心、众志成城， 　　不怕困难、顽强拼搏， 　　坚韧不拔、敢于胜利”。 载人航天精神 主要内涵： ? “特别能吃苦、特别能战斗、 特别能攻关、特别能奉献” 的载人航天精神。 抗洪精神 （二） 永远高擎中华民族的精神火炬 1、是提高全民族综合素质的必然要求 民族的发展 不仅取决于 经济、科技发展水平 而且取决于 民族的综合素质 民族精神是民族综合素质的 有机组成部分和集中体现 (物 质) (精 神) 材料一:美国以强化“美国精神”为公民教育的重点．俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神．韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”． 2、是不断提高我国国际竞争力的要求 中华民族精神 （中华文化的精髓） 凝聚和动员民族力量 展示民族形象 增强综合国力 至关重要因素之一 美国中央情报局关于对付中国的《十条戒令》 美国中央情报局在其极机密的《行事手册》中，关于对付中国的部分最初撰写于1951年，以后曾经修改多次，至今共成十项，内部代号称为《十条戒令》，其内容如下： 1.尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。 2.一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波……核心是宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。 　　　　　 4.要利用所有的机会，甚至举手投足、一言一笑，来破坏他们的传统价值观。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙：就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。 警惕! 顶住文化霸权主义的压力，抵制外来腐朽文化的影响，弘扬和培育民族精神。 …… 3.一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来