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2017-2018学年度高中数学 第一章 算法初步 1.2.1 赋值、输入和输出语句课件 新人教B版必修3
1.2.1 赋值、输入和输出语句 1.理解输入语句、输出语句、赋值语句的格式与功能. 2.能将程序框图转化为算法语句. 1.赋值语句 (1)概念:在表述一个算法时,经常要引入变量,并赋给该变量一个值.用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句. (2)格式:变量名=表达式. 赋值语句中的“=”号,称做赋值号. 归纳总结1.赋值号左边只能是变量名字,而不能是表达式.例如3.6=X是错误的. 2.赋值号左右不能对换.赋值语句是将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量,例如Y=X,表示用X的值替代变量Y的值,不能改写为X=Y.因为后者表示用Y的值替代变量X的值. 3.不能利用赋值语句进行代数式(或符号)的演算(如化简、因式分解等),如: y=x2-1=(x+1)(x-1) 这是不能实现的.在赋值语句中的赋值号右边的表达式中的每一个“变量”都必须事先赋给确定的值.在一个赋值语句中只能给一个变量赋值,不能出现两个或多个“=”. 4.赋值号与数学中的等号的意义不同.赋值号左边的变量如果原来没有值,则在执行赋值语句后,获得一个值.如果原已有值,则执行该语句后,以赋值号右边表达式的值代替该变量的原值,即将原值“冲掉”.如: N=N+1 在数学中是不成立的,但在赋值语句中可以,意思是将N的原值加1,再赋给N,即N的值增加1. 5.赋值语句后没有分号“;”结尾时,界面窗口内显示变量赋值后的结果;有分号“;”结尾时,则不显示结果.Scilab命令一般以分号“;”作为结尾,每输完一行都要按回车键“Enter”确认输入内容. 6.对于一个变量可以进行多次赋值,但最终该变量的值以最后一次所赋的值为准. 【做一做1】 下列赋值语句正确的是( ) A.x=3 B.3=x C.x-3=0 D.3-x=0 答案:A 2.输入语句 (1)在Scilab中常用的输入语句为“input”. 格式为:a=input(“提示内容”); (2)输入语句的作用是实现算法的输入信息功能.输入语句的一般格式中“=”左边指要输入数值的变量的名称,括号内的提示内容的作用是在程序运行后,在屏幕上输出显示一些与该变量有关的信息,是对变量的一种解释,目的是为了让程序执行者更方便、更精确地输入相应变量的值. 知识拓展1.“input”又称“键盘输入语句”,当计算机执行到该语句时,暂停并等候用户输入程序运行需要的数据.此时,用户只需把数据由键盘输入,然后回车,程序将继续运行. 2.“提示内容”的作用是在程序执行时提醒用户明确将要输入的是什么样的数据. 3.无计算功能.输入语句要求输入的值只能是具体的常数,不能是函数、变量或表达式. 4.变量是指程序运行时其值可以变化的量,我们可以通俗地把它比喻成一个盒子,盒子内可以存放数据,必要时可随时更换盒子内的数据. 【做一做2】 关于语句x=input(“How old are you?”,“string”)的说法不正确的是( ) A.此语句的内容是输入你的年龄,string代表输入数值型变量 B.此语句中“input”输入语句用来控制在屏幕上输入 C.此语句中“string”代表输入字符型变量 D.Scilab的输入语句“input”,不仅可以输入数值,也可输入单个或多个字符 解析:A选项中string代表输入数值型变量是错误的,string代表输入字符型变量. 答案:A 3.输出语句 (1)在Scilab中,输出语句有print,write,format,printf,disp. (2)在Scilab中,输出语句中的“print”的一般格式为:print(%io(2),表达式),%io(2)表示将结果输出到屏幕上. 名师点拨1.“print”语句格式中的表达式是指程序要输出的数据,输出语句可以输出常数、变量或表达式的值,甚至单个或多个字符.如print(%io(2),A);print(%io(2),3?? 4)等. 2.“print”语句可以输出多个变量,它的一般格式是print(%io(2),变量1,变量2,……),其作用是将变量1,变量2,……的值输出到屏幕上,例如print(%io(2),A,B,C),在屏幕上的输出顺序由上而下分别是C,B,A的值. 3.若输出的表达式中含有变量,则这些变量必须事先赋值. 3.三种语句的表达形式及作用 剖析 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 反思对于概念的理解问题,只需将所给内容与基本输入、输出和赋值语句的形式进行比较,找出不同即可得出结论. 【变式训练1】 观察下列赋值语句,写法正确的个数是 ( ) ①x=z; ②x=3;y=4;z=5;w=7; ③x+y=7; ④y=M. A.1 B.2 C.3 D.4 解析:①②④正确;③错误. 答案:C 题
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