2017-2018学年度高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.3 牛顿第二定律课件 新人教版必修1.pptVIP

-*- 3　牛顿第二定律 首页 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- 首页 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 3　牛顿第二定律 自主阅读 自我检测 一、牛顿第二定律 1.内容:物体的加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的 质量成反比,加速度方向跟作用力的方向相同。 2.表达式:F=kma,式中F为物体所受的合力,k是比例系数。 二、力的单位 1.国际单位制中,力的单位是牛顿,符号N。 2.力的单位“牛顿”是怎样定义的? 提示:使质量为1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力,称为1 N,即1 N=1 kg·m/s2。 3.用“kg· m/s2”即“N”作为力的单位,为什么说可以简化牛顿第二定律表达式? 提示:关系式F=kma中的比例系数k的数值由F、m、a三量的单位共同决定,如果三量分别取N、kg、m/s2作单位时,系数k=1,关系式简化为F=ma。 自主阅读 自我检测 1.正误辨析 (1)由牛顿第二定律知,质量大的物体的加速度一定小。 (　　) 解析:由牛顿第二定律知,合外力一定时,质量大的物体的加速度一定小。 答案:× (2)物体的加速度大,说明它的合外力一定大。 (　　) 解析:由牛顿第二定律知,质量相同时,加速度越大,合外力越大。 答案:× (3)任何情况下,物体的合力方向一定与它的加速度方向相同。 (　　) 解析:由牛顿第二定律知,物体的加速度方向总是与它的合力方向相同。 答案:√ 自主阅读 自我检测 (4)任何情况下,比例式F=kma中的k一定为1。 (　　) 解析:只有在F、m、a三个量都取国际单位的情况下,比例式F=kma中的k才等于1。 答案:× 自主阅读 自我检测 2.一个物体受到4 N的力作用时,产生的加速度是2 m/s2,那么这个物体在6 N的力作用下,产生的加速度大小是 (　　) A.1 m/s2　　 B.3 m/s2 C.5 m/s2 D.6 m/s2 解析:由牛顿第二定律F=ma可得 ,选项B正确。 答案:B 3.请说明初中所学的重力与质量的关系式G=mg中的g与自由落体的加速度g具有相同物理意义。 答案:根据牛顿第二定律F=ma,当物体只受重力时,物体的加速度为 。即自由落体的加速度g就是质量与物体所受重力的比例系数。 知识点一 知识点二 对牛顿第二定律的理解 问题导引 如图所示,小明用力拉地面上的箱子,但箱子没动,请思考: (1)根据牛顿第二定律,有力就能产生加速度,但为什么箱子一直没动呢? (2)如果箱底光滑,当拉力作用在箱子上的瞬间,箱子是否立刻获得加速度?是否立刻获得速度? 知识点一 知识点二 要点提示:(1)牛顿第二定律F=ma中的力F指的是物体受的合力,尽管小明对箱子有一个拉力作用,但箱子受的合力为零,所以不能产生加速度。 (2)加速度与力之间是瞬时对应关系,有力就立刻获得加速度,但速度的获得,需要一段时间,故不能立刻获得速度。 知识点一 知识点二 知识归纳 1.对牛顿第二定律的理解 (1)瞬时性:a与F同时产生,同时变化,同时消失,为瞬时对应关系。 (2)矢量性:F=ma是矢量表达式,任一时刻a的方向均与合外力F的方向一致,当合外力方向变化时a的方向同时变化,即a与F的方向在任何时刻均相同。 (3)同体性:公式F=ma中各物理量都是针对同一物体的。 (4)独立性:当物体同时受到几个力作用时,各个力都满足F=ma,每个力都会产生一个加速度,这些加速度的矢量和即为物体具有的合加速度。故牛顿第二定律可表示为 画龙点睛牛顿第一定律定性描述了力与运动的关系,无法用实验验证,牛顿第二定律定量描述了力和运动的关系,即 ,可以用实验验证。故牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础而非特例。 知识点一 知识点二 2.合外力、加速度、速度的关系 (1)力与加速度为因果关系。力是因,加速度是果,只要物体所受的合外力不为零,就会产生加速度。加速度与合外力方向总相同、大小与合外力成正比。 (2)力与速度无因果关系。合外力与速度方向可以同向,可以反向;合外力与速度方向同向时,物体做加速运动,反向时物体做减速运动。 (3)两个加速度公式的区别 画龙点睛合外力决定物体的加速度,加速度决定速度如何变化。 知识点一 知识点二 典例剖析 【例1】 根据牛顿第二定律,下列叙述正确的是(　　) A.物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比 B.物体所受合力必须达到一定值,才能使其产生加速度 C.物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个大小成正比 D.加速度的