2017-2018学年度高中物理 第三章 力与相互作用 3.2 弹力课件 沪科版必修1.pptVIP

-*- 3.2　弹力 自主阅读 自我检测 一、形变与弹力 1.弹力:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,就会对跟它接触使它发生形变的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。 2.弹性形变:作用在物体上的外力撤去后,物体能恢复原状的形变。 3.两个相互接触的物体间一定有弹力吗? 提示:不一定,只有接触并且相互挤压发生弹性形变的物体之间才产生弹力。例如:放在墙角的铅球与墙接触,但是不受墙的弹力。 自主阅读 自我检测 二、胡克定律 1.内容:在弹性限度内,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。 2.公式:F=kx,其中k为弹簧的劲度系数,单位是牛顿每米,符号是N/m,它反映了弹簧的一种力学性质。 3.弹簧的劲度系数k和什么因素有关? 提示:劲度系数k是由弹簧本身的因素来决定的,和弹力及形变的大小无关。 自主阅读 自我检测 三、弹力的方向 1.平板状物体受压弯曲后产生的弹力,方向一定垂直于平板,指向压它的物体。 2.绳索的弹力方向一定沿着绳索,指向绳索收缩的方向。 四、多种多样的形变 形变的种类:形变一般包括拉伸压缩形变、拉伸形变、弯曲形变、扭转形变、剪切形变。 自主阅读 自我检测 1.正误辨析 (1)弹力一定产生在相互接触的物体之间。 (　　) (2)相互接触的物体间一定有弹力。 (　　) (3)F=kx中“x”表示弹簧形变后的长度。 (　　) (4)轻杆的弹力方向一定沿杆。 (　　) (5)弹簧的劲度系数由弹簧自身性质决定。 (　　) 答案:(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√ 自主阅读 自我检测 2.关于弹性形变,下列说法正确的是(　　) A.物体形状的改变叫弹性形变 B.一根钢筋用力弯折后的形变就是弹性形变 C.物体在外力停止作用后,能够恢复原来形状的形变,叫弹性形变 D.物体在外力停止作用后的形变,叫弹性形变 解析:弹性形变指物体在外力停止作用后,能够恢复原状的形变,C正确,A、D错误;钢筋用力弯折后,无法恢复到原来的形状,不属于弹性形变,B错误。 答案:C 自主阅读 自我检测 3.竖直悬挂的弹簧下端,挂一重力为4 N的物体时,弹簧长度为12 cm;挂重力为6 N的物体时,弹簧长度为13 cm,求弹簧的原长和劲度系数。 解析:设弹簧的原长为x0,劲度系数为k,设挂G1=4 N重物时弹簧的长度为x1;挂G2=6 N的重物时弹簧的长度为x2,则x1=12 cm,x2=13 cm,由胡克定律得G1=k(x1-x0),G2=k(x2-x0),代入数据解得x0=10 cm, k=200 N/m,即弹簧原长为10 cm,弹簧劲度系数为200 N/m。 答案:10　200 知识点一 知识点二 弹力有无的判断方法 问题导引 如图所示,取一个圆玻璃瓶,里面盛满水,用穿有透明细管的橡皮塞封口,使水面位于细管中,用手捏玻璃瓶,会看到什么现象?说明什么? 要点提示:手捏玻璃瓶,管中水面上升,说明受压时玻璃瓶发生形变,体积变小了。 知识点三 知识点一 知识点二 知识归纳 1.弹力产生的条件 (1)物体间直接接触;(2)物体发生弹性形变。 这两个条件必须同时满足,缺一不可,由此可以导出,弹力是接触力。不直接接触的物体间不可能产生弹力。 知识点三 知识点一 知识点二 2.解决形变不明显情况的三种方法 (1)假设法:可以假设将与物体接触的物体撤去,看物体还能否保持原来的状态,若能则无弹力,若不能,则存在弹力。 (2)状态法:因为物体的受力必须与物体的运动状态相吻合,所以可以依据物体的运动状态由相应的规律(如二力平衡等)来判断物体间的弹力。 (3)替换法:可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物体来替换。如将侧壁、斜面用海绵来替换、将硬杆用轻弹簧来替换。 判断弹力时,不仅要看物体间是否接触,更需要考察接触处是否发生形变,有些难以直接判断的情况,可以采用以上三种方法来分析。 知识点三 知识点一 知识点二 典例剖析 【例1】 如图所示,A、B两物体并排放在水平桌面上,C物体叠放在AB上,D物体悬挂在线的下端时绳恰好竖直,且与斜面接触。若接触面均光滑,下列说法中正确的是(　　) A.A对B的弹力方向水平向右 B.C对地面的压力大小等于C的重力 C.D对斜面没有压力作用 D.斜面对D的支持力垂直斜面向上 解析:A和B接触但没有相互挤压,所以A和B之间不产生弹力作用,选项A错误;C对A、B产生向下的压力作用,对地面并不产生压力,选项B错误;如果撤去斜面,D物体仍然静止,处于原来的状态,所以D与斜面之间没有弹力作用,选项C正确,D错误。 答案:C 知识点三 知识点一 知识点二 规律方法判断有无弹力的步骤 (1)明确研究对象,明确接触情况; (2)假设将与物体相接触的物体去掉,分析研究对象是否还能在该位置保持原来的状态; (3)