2014年新版人教版九年级英语上册第一单元导学案.docVIP

2014年新版人教版九年级英语上册第一单元导学案 刘营初中 九 年级 英语 教学案 执 笔龚琴审 核初三英语组 型听说 时1 授人授时间姓 名学案编号N 1 【 题】 Unit1 H an e bee gd learners? SetinA 1a-1教师复备栏或 学生笔记栏 【学习目标】 （1）熟练掌握下列词汇： alud prnuniatin flashard vabular （2）熟练掌握下列短语： r ith friends as the teaher fr help read alud ae flashards pratie prnuniatin （3）掌握下列句型： --- H d u stud fr a test? --- I stud b ring ith a grup 【学习重点 难点】掌握SetinA 1a-1所有重点单词，短语和句型。 难点：介词b引导的方式状语的合理运用。 【学法指导】 预习---听说---听力---对话—朗读---作业 运用已有学习经验 【教学过程】 【教学过程】 一、导入（启发探究 3分钟） H d u stud fr an English test? abe u have an different as, n he(√) the as u use in 1a Then add ther as u seties use 二、自学（自主探究 6分钟） 读一读，写一写 alud prnuniatin flashard vabular 读一读，译一译 ae flashards _______________ r ith friends _____________ as the teaher fr help ______________ read alud _________________ b aing vabular lists _____________ 三、交流（合作探究 10分钟） 同桌结对练习1a句型 r in pairs As ur partner h he r she studies fr a test eg: A: H d u stud fr a test? B: I stud b ring ith a grup b aingflashards b ring ith friends b asing the teaher fr help b reading alud b aing vabular lists 同桌结对完成1b Listen 并核对答案 H d these students stud fr a test? rite letters fr 1a abve 小组合作完成1 ae nversatins abut h u stud fr a test 四、总结（引深探究 1分钟） 语法学习b+Ving ( 1)b ①—H d u stud fr a test? I stud b ring ith a grup ② e usuall g t shl b bie ③English is spen b an peple b的意思是“通过……的方式”时，后接 ； 当表示“乘坐”时，后跟 ； 它还可以表示 ，用于被动语态，引导出动作的发出者。 跟踪练习 1) He ges t shl bieA b B n in D at 2)-- H d u stud English s ell? B lts f bs A read B l athing D reading (2) alud / lud/ ludl alud出声地；大声地。常与read/all等词连用,不用于比较级；（Dnt read alud in the librar） lud高声地；大声地；喧闹地。指说话声和笑声，常与tal/spea/laugh/sing等词连用,常用于比较级；( e ant hear u Please spea luder) ludl高声地；喧闹地。可以和lud互换，但含有“吵闹”的意思，不悦耳。( I feel ver anned hen the argue ludl) 跟踪练习 老师要求我大声朗读。 The teaher ased e t the text 请大声点说，以便我能听清楚。 Please s that I an hear u learl 不要这么大声，婴儿在睡觉。 Dnt s The bab is sleeping (3)pratie ding sth 练习做某事 eg e pratie ____ English ever da（我们每天练习说英语。） 五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟） 一、根据句意及首字母，写出下列单词的