关于加强少数民族学生教育管理思索.docVIP

关于加强少数民族学生教育管理思索摘 要： 高校少数民族学生教育管理问题是个值得深思的问题，本文从当前高校少数民族学生教育管理存在的问题分析入手，提出了应站在统一战线高度重新审视少数民族学生的教育管理问题，做到维护国家统一、社会稳定和民族团结，更好地完成高校教育任务。 关键词： 高校少数民族学生 统一战线 教育管理 随着社会进步、经济发展，我国高等教育由原来的“精英教育”向“普及教育”逐渐转变，高校招生的规模不断扩大。得益于国家的优惠政策，越来越多的边疆地区和民族地区少数民族学生进入到内地或沿海非民族高校深造学习。对于非民族高校而言，少数民族学生是一个特殊的群体，虽然他们的群体数量在当地高校所占比例可能不是很大，但是他们除了普通大学生所具有的一般特点外，有其群体的特殊性，主要涉及少数民族的民俗、民风问题、宗教信仰问题，以及学习生活等很多具体的方面，如果高校对少数民族学生教育管理工作不加以重视，疏于管理，没有针对性的应对措施，就容易出现问题。近几年来，特别是在西藏“3.14”事件和新疆“7.5”事件发生后，一些敌对势力利用互联网等媒介，针对高校少数民族学生刻意散布虚假信息，煽动民族对立，阴谋分裂国家。江泽民同志曾明确指出：“民族、宗教无小事。”[1]鉴于当前的国际国内形势，我认为应站在统一战线工作高度，审视高校少数民族学生教育管理工作，并将该项工作纳入高校统一战线工作的重要组成部分，努力教育好、培养好广大少数民族学生，使之成为新一代富有中华民族凝聚力的社会主义接班人，维护国家统一，社会稳定和民族团结。 一、当前高校少数民族大学生教育管理存在的问题 （一）对少数民族学生统战工作的重要意义认识深度不够。 民族工作和宗教工作是新时期最广泛的爱国统一战线工作两项重要内容。而高校少数民族学生由于其群体的特殊性，相应的教育管理工作恰好涉足这两方面。在日常工作实践中，一些高校受传统统战工作惯性模式和惯性思维影响，往往只重视教职员工中民主党派、党外知识分子等统战工作。由于内地和沿海非民族高校大量招收少数民族学生，当地高校统战工作对象的成分已经发生重大变化，民族和宗教问题日益成为高校面临的现实问题。一些高校统战部门没有与时俱进，没有看到高校统战工作出现的新形势、新变化，忽视和忽略针对学生特别是少数民族学生开展统一战线工作。没有深刻认识到做好少数民族学生的教育管理工作关系是维护国家统一、促进民族文化交融的需要；是抵御境内外敌对势力渗透破坏、把握反分裂斗争主动权的需要；是全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的需要。还有一些高校院系的统战工作流于形式，没有真正理解统战工作在高校改革和发展中的地位和作用，看不到新的历史条件下，统一战线所担负的“争取人心、凝聚力量”这一根本任务的重要性和艰巨性。 （二）对国内外敌对势力的思想渗透活动抵制力度不够。 高校是国内外各种学术思想交流、碰撞的重要场所，同时也应该是反对和抵制各种错误思潮的坚强阵地之一。同普通青年学子一样，许多少数民族学生在刚进入高校期间，由于年龄小、阅历浅，还未真正建立起个人正确的人生观、世界观和价值观，认识问题、分析问题和解决问题的能力还不够深入和全面，容易情绪化、片面化。一些国内外敌对势力利用互联网等媒介传播西方社会价值观念、生活方式、意识形态，宣传宗教教义甚至一些黄色、不健康的内容，在政治、思想、文化及生活等各个方面进行思想渗透，利用民族和宗教问题大做文章，散布反动观点，攻击党的路线方针政策，诋毁党和国家的形象，反对中国特色社会主义制度；利用一些热点事件和个体事件大肆炒作，散布虚假信息，大肆散布和鼓吹狭隘民族主义，煽动民族对立情绪。而这些都是内地和沿海非民族高校面临的新问题，其中一些高校对国内外敌对势力的思想渗透工作重视程度不够，对一些民族问题缺少全面、深入的研究，没有采取有效手段和措施进行有针对性的预防和抵制。 （三）对少数民族学生群体事件应对处理能力不足。 高校少数民族学生有可能在某一时刻因某些事件，如学生个体纠纷、少数民族民俗民风、饮食卫生安全、人身安全、与学生利益攸关政策制定及国内外民族问题重大事件等原因容易弥漫群体性的情绪、态度和意见，进而激化矛盾而爆发。少数民族大学生由于该群体的特殊文化背景、民族宗教意识、成长环境、心理特质等，在群体事件中，应当受到热忱的关怀和引导，以避免问题日益复杂，波及范围扩大，使得一些原本是微不足道的小事件，逐渐演化成不同团体学生之间的冲突。而一些高校管理部门疏于管理，对群体事件应对解决能力不足，不能及时发现矛盾苗头，不能第一时间“处早、处小”，化解矛盾。或者没有“抽丝剥茧”深入分析矛盾具体原因，对突发性事件处理不当，致使矛盾升级，带来不好的影