2017年山西省平遥县高中数学 第三章 函数的应用小结复习教案 新人教A版必修1.docVIP

第三章 函数的应用 【知识建构】 【教学目标】 理解方程的根与函数零点的关系，会用二分法求函数零点； 巩固常见函数模型的应用． 【教学过程】 一、情景设置 二、教学精讲 已知m∈R，设P：x1和x2是方程x2(ax(2=0的两个根，不等式|m(5|≤|x1(x2|对任意实数a∈[1,2]恒成立；Q：函数f(x)=3x2+2mx+m+有两个不同的零点，求使P和Q同时成立的实数m的取值范围． 解：由题意知x1+x2=a，x1x2=(2，∴| x1(x2|==． 当a∈[1,2]时，的最小值为3，∴只需|m(5|≤3，即2≤m≤8． 由已知得Q中，f(x)=3x2+2mx+m+的判别式△=4m2(12(m+)0，∴m(1或m4． 综上，要使P和Q同时成立，只需，解得m∈(4,8] 已知函数f(x)=3x+． 判断函数零点的个数； 找出零点所在区间． 解：(1)在同一坐标系中分别画出g(x)=3x，h(x)=的图象，由图象知，f(x)=3x+只有一个零点． 因为f(0)=(1，f(1)=2.5，∴零点x∈(0,1)． 设函数f(x)=x3+3x(5，其图象在((∞,+∞)上是连续不断的． 求值：f(0)=____，f(1)=____，f(2)=____，f(3)=____，所以f(x)在区间_______内存在零点x0； 用二分法求方程f(x)=0的近似解(精确度0.1)． 解：(1)f(0)=(5，f(1)=(1，f(2)=9，f(3)=31． x0≈1.125(不唯一)． 某自来水厂的有400吨水，水厂每小时可向蓄水池中注水60吨，同时蓄水池又向 居民小区不间断供水，t小时内供水总量为120吨，其中0≤t≤24．=60(()2+40(0≤t≤24)，当t=6时，ymax=40吨，故从供水开始到第6小时，蓄水池中的存水量最少，？最小存水为40吨． 依条件知，解得t，(=8， 故一天24小时内有8小时出现供水紧张． 三、探索研究 四、课堂练习 若函数f(x)满足f(3(x)=f(3+x)，且函数f(x)有6个零点，求所有零点的和． 16 2．已知图象连续不断的函数y=f(x)在区间(a,b)(b(a=0.1)上有唯一零点，如果用“二分法”求这个零点(精确度0.0001)，的近似值，那么将区间(a,b)等分的次数至少是_______． 10 【教学后记】 1 函数模型及其应用 函数与方程 函数的零点 函数的应用 定义 求法 方程f(x)=0的根叫函数f(x)的零点 二分法 每次一分为二逐步逼近的方法 解方程f(x)=0 几种不同增长的函数模型 y=logax(a1) 越来越慢 y=xn(n0) 较快 y=ax(a1) 爆炸式 y=kx(k0) 稳定 函数模型的应用举例 实际问题的函数刻划 用函数的观点看实际问题的 用函数模型解决问题 认定函数关系,通过研究函数性质解决问题的观点看实际问题的 函数建模案例 用数学思想方法、知识解决实际问题的过程