2017优化方案高考总复习政治（新课标）课件：必修4第二单元第六课求索真理的历程[来源：学优网4692992].pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 A 实践 认识 认识 实践 永无止境 波浪式 螺旋式 D A [本课结构] [高考锦囊] 如何运用认识论的知识分析问题 解题思路　解答此类问题，可从实践的基本特征、实践与认识的辩证关系、真理观、认识过程等方面思考。 答题要素　 (1)实践的基本特征：实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。 (2)实践和认识的辩证关系：实践对认识具有决定作用，实践是认识的基础；认识对实践具有反作用。 (3)真理：真理的客观性、真理的条件性、真理的具体性；追求真理是一个永无止境的过程。 (4)认识的辩证发展过程：认识的反复性、认识的无限性、认识的上升性。 A C B 栏目导引 解读 考点内容 链接 社会生活 课后 达标检测 必修4 第二单元 探索世界与追求真理 栏目导引 解读 考点内容 链接 社会生活 课后 达标检测 必修1 第一单元 生活与消费 第六课　求索真理的历程 必修4 第二单元 探索世界与追求真理 必修4 第二单元 探索世界与追求真理 客观世界 人 客观 直接现实性 客观物质性 能动性 社会历史性 A D 来源 动力 真理性 目的 B B 相符合 规律 客观性 人人平等 条件 范围 谬误 具体 历史 相符合 不符合 D 栏目导引 解读 考点内容 链接 社会生活 课后 达标检测 必修4 第二单元 探索世界与追求真理 栏目导引 解读 考点内容 链接 社会生活 课后 达标检测 必修1 第一单元 生活与消费