合情推理及演绎推理综合题型剖析.doc

合情推理及演绎推理综合题型剖析合情推理、演绎推理为新教材中的新知识点，几乎涉及数学的方方面面的知识，代表研究性命题的发展趋势，选择题、填空题、解答题在新的高考中都会涉及和渗透，应有足够的重视，该部分命题的方向主要会在函数、三角、数列、立体几何、解析几何等方面．在选择题、填空题中注意灵活掌握．明确合情推理的一般步骤．掌握演绎推理的基本模式． １．　数列中常常使用的“观察－归纳－猜想”的推理方式． 例１．　已知数列｛ａｎ｝满足ａ１＝２，ａｎ＋１＝１－　，则ａ２０１３＝（ ） Ａ．　２ Ｂ．　－ Ｃ．　－ Ｄ．　－１ 分析：要由数列的递推关系，看出一般性规律，猜想ａ２０１３． 解析：∵ａｎ＋１＝１－，　∴ａｎ＋２＝１－＝－，　从而ａｎ＋３＝１－＝１＋ａｎ－１＝ａｎ，即数列｛ａｎ｝是以３为周期的周期数列．又ａ１＝２，ａ２＝１－＝，ａ３＝－１， 所以ａｎ＝２，ｎ＝３ｋ＋１ ，ｎ＝３ｋ＋２（ｋ∈Ｎ），所以ａ２０１３＝ａ６０７×３＋３＝ａ３＝－１． －１，ｎ＝３ｋ＋３ 答案选Ｄ． 点评：（１）如果数列｛ａｎ｝满足：存在正整数Ｍ、Ｔ，使得对一切大于Ｍ的自然数ｎ，都有ａｎ＋Ｔ＝ａｎ成立，则数列列｛ａｎ｝为周期数列． （２）高考要求对数列要理解数列通项公式的意义，会由递推公式写出数列的前ｎ项，是归纳推理的典型例题．归纳推理是一种思维过程：观察－概括－猜想，既要有较强的归纳猜想能力，也要掌握一些常见规律． 例２．　设函数f（x）＝（x＞０），观察：f１（x）＝f（x）＝，f２（x）＝＝f（f１（x））＝，f３（x）＝f（f２（x））＝，f４（x）＝f（f３（x））＝，… 根据以上事实，由归纳推理可得：当ｎ∈Ｎ?且　ｎ≥２时，fｎ（x）＝f（fｎ－１（x））＝ ． 分析：依题意，　先求函数结果的分母中ｘ项系数所组成数列的通项公式，　由１，３，７，１５，　…，　可推知该数列的通项公式为ａｎ＝２ｎ－１．又函数结果的分母中常数项依次为２，４，８，１６，　…，　故其通项公式为ｂｎ＝２ｎ，所以当ｎ≥２时，ｆｎ（ｘ）＝ｆ（ｆｎ－１（ｘ））＝． 点评：本题实质是根据前几项，　归纳猜想一般规律，　归纳推理是由部分到整体、由特殊到一般的推理，　由归纳推理所得的结论不一定正确，　通常归纳的个体数目越多，　越具有代表性，　那么推广的一般性命题也会越可靠，　它是一种发现一般性规律的重要方法． ２．　函数题型中不可缺少的“化归与推理”的推理题型． 例３．　设函数f（x）在（－∞，＋∞）上满足f（２－x）＝f（２＋x），f（７－x）＝f（７＋x），且在闭区间［０，７］上只有f（１）＝f（３）＝０． （１）试判断f（x）的奇偶性； （２）试求f（x）＝０在闭区间［－２００５，２００５］上的根的个数，并注明你的结论． 分析：（１）判断f（x）的奇偶性，主要以定义为依据．函数图像有两条对称轴，则为周期函数． （２）在闭区间［－２００５，２００５］上的根的个数，只能通过具体的区间—一个周期上的结论去推理． 解析：（１）由f（２－x）＝f（２＋x），得f（x）＝f（４－x）． 由f（７－x）＝f（７＋x），得f（x）＝f（１４－x）， ∴f（４－x）＝f（１４－x），得f（１０＋x）＝f（x），∴f（x）周期为１０． 在闭区间［０，７］上只有f（１）＝f（３）＝０，∴f（－３）＝f（７）≠０， ∴f（x）既不满足f（－x）＝f（x），也不满足f（－x）＝－f（x），是非奇非偶函数． （２）在闭区间［０，１０］上只有f（１）＝f（３）＝０，在闭区间［－１０，０］上只有f（－９）＝f（－７）＝０，∴f（x）在［０，１０］上有两个根，在［０，２００５］有４０２个根，在［－１０，０］上有两个根，在［－２００５，０］有４００个根，在闭区间［－２００５，２００５］上有８０２个根． 点评：（１）奇偶性的判断与使用，主要都以定义为依据，但注意判断函数ｆ（ｘ）具有奇偶性的时候，要满足定义，而否定奇偶性的时候，只要举出一个反例即可否定． （２）分析与综合，化归与推理，共同揭示了数学问题中的条件与结论的关系． 例４．　已知函数ｆ（ｘ）＝－（ａ＞０且ａ≠１）　， （１）证明：函数ｙ＝ｆ（ｘ）的图像关于点（，　－）对称； （２）求ｆ（－２）＋ｆ（－１）＋ｆ（０）＋ｆ（１）＋ｆ（２）＋ｆ（３）的值． 分析：演绎推理是由一般到特殊的证明，　它常用来证明和推理数学问题，　此题要注意推理过程的严密性，　书写格式的规范性． 解析：（１）证明：函数ｆ（ｘ）的定义域为全体实数，　任取一点（ｘ，　ｙ），　它关于点（，　－）对称的