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基于交互记忆系统科研团队知识共享模型探究摘要： 交互式记忆系统是近几年国内外学者对如何提高团队工作绩效研究的成果，将交互式记忆系统作为科研团队创新团队氛围的一个新视角，并结合交互记忆系统涉及的三个方面：（a）专门化（ Specialization） （ 或记忆差异性） ； （ b） 协调性（Coordination）；（c）可信性（Credibility），更有效地解释团队知识处理过程的变量，被认为可以提高团队绩效，而成为当前学者关注的焦点。文章在梳理交互记忆系统方面相关研究成果的基础上，根据科研团队组织行为方面的特点，建立创新科研团队知识共享的模型，验证交互记忆系统改善团队知识共享能力及团队创新能力，以提高科研团队绩效。 Abstract： The interactive memory system is the achievements in recent years of domestic and foreign scholars on how to improve team performance. The article regard the interactive memory system as a new perspective of team innovative team atmosphere， and combined with the three major topics involved in the interactive memory system：（a）specialization（or memory differences）；（b）coordination；（c）credibility， which more effectively explain the the variables in the team knowledge processing that can improve team performance， and become the focus of the current scholars. Articles on the basis of combing Transactive Memory System research， according to the characteristics of the research team organizational behavior establish innovative research team knowledge sharing model， and verify the the interactive memory system to improve team knowledge sharing capabilities and team ability to innovate， in order to improve the performance of the research team. 关键词： 交互记忆系统；科研团队；团队知识共享；团队创新；团队绩效 Key words： transactive memory system；research team；team knowledge sharing；team innovation；team performance 中图分类号：TP31 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）06-0165-02 1 交互记忆系统在科研团队中的完美适用性分析 交互记忆系统是一种知识管理系统，它的提出是基于外援记忆（external memory）这一概念，交互记忆系统能有效帮助团队成员进行知识管理，团队成员经过互相交流来加强和管理各成员记忆，以此共享两种信息，即：个人知识和团队知识。因此，交互记忆系统的各维度相辅而行是交互记忆系统在科研团队中发挥效率所必不可少的要求。 1.1 科研团队的规模有助于团队的协调性 影响交互记忆系统在团队中形成的一个重要因素是团队规模。当团队很小时，团队中的每一个成员都能传播知识，所以小团队可以通过网络技术使知识在团队中形成顺畅的知识流，使有效知识覆盖在整个团队中。有效沟通使得团队内部形成有效的专业知识目录，从而影响交互记忆系统的运作。团队成员之间的相互熟悉也是通过团队成员之间频繁的沟通。 1.2 科研团队中技能互补体现专业化 科研团队，是利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动而相互承担责任的科研人员组成的群体。科研团队成员的技能互补性决定了他们之间的人人平等性和高度相互依赖性，这种团队因素促进了团队成员之间的知识共享。 1.