新形势下如何增强干部群众的忧患意识课件.pptVIP

一、澄清认识，强化观念 一是新的和平发展观念 二是经济建设与国防建设协调发展的观念 三是领导干部的国防观念 四是“大国防”观念 一是新的和平发展观念  传统和非传统安全问题交织，非传统安全威胁日益严重。 据有关资料统计：苏联解体后，美国平均每年对外用兵5次以上，而冷战期间每年平均2.8次 台湾海峡两岸关系形势严峻 二是国防建设与经济建设协调发展的观念 2010年全球军费开支为 1.6万亿美元，比2009年增加 1.3%。美国军费开支为6980 亿美元，占全球军费开支 43%，中国约1190亿美元， 占7%，法国、英国、俄罗斯 分别约占4%。 美国军费开支是中国的6倍 . 二是经济建设与国防建设协调发展的观念 通过深化全民的国防教育，使广大干部群众树立“居安思危”和“无军不安”的观念。作为领导干部，在致力于经济建设的同时，自觉关心国防、支持国防、建设国防，积极贯彻“军民结合，寓军于民”的方针，实现国防军事与经济社会资源双向转移和服务，推动国防建设与经济建设协调发展。 三是领导干部的国防观念 “军队打胜仗，人民是靠山”。我军要有效履行新世纪新阶段历史使命，打赢信息化条件下局部战争，离不开各级党委、政府和人民群众的大力支持，离不开军民团结一心、合力推进。各级党政领导干部必须从战略和全局的高度，充分认清“抓武装就是作贡献、保打赢就是保成就”，把国家建设新成就与军队履行新使命联系起来思考，自觉关心支持国防和军队建设，不断提高国防和军队现代化水平，努力建设一支能够有效应对危机、维护和平，遏制战争、打赢战争的强大军事力量。这是人民解放军的历史责任，也是各级党政领导的共同事业。 四是“大国防”观念 76年唐山大地震 98抗洪 08年雪灾 5.12汶川地震 2010年8月7日的甘肃舟曲县发生的特大泥石流 四是“大国防”观念 “大国防”，是指维护国家安全、利益、尊严的意识和一切手段。它不仅包括领土领空领水安全，而且还包括政治、经济、外交、科技、文化、海洋等领域的安全，那个领域的安全受到侵犯，都应视为国防利益受到侵害，它与人民群众的生活息息相关。 二、依法治教，健全“三个机制” 一是责任机制 二是保障机制 三是约束机制 三、拓宽渠道，抓好“三个结合” 一是把全民国防教育与社会教育体系结合 起来。 二是把全民国防教育与双拥工作结合起来。 三是把国防教育与重大活动结合起来。 四、打造支柱，建设“三个阵地” 一是舆论宣传阵地。 二是传统教育阵地。 三是思想教育阵地。 一是舆论宣传阵地 充分发挥舆论宣传阵地的优势，坚持开设国防专版，在电视台设立军事论坛，在广播电台设立双拥专线，做到报纸有文章，电视有图像，电台有声音，大力营造国防教育人人有责的浓厚氛围，强化了全民的国防观念，增强了全民依法履行国防义务的责任感和使命感。 二是传统教育阵地。 爱国主义和革命传统教育基地 ：烈士陵园、革命旧址、历史古迹、各种纪念馆 三是思想教育阵地。 党校、民兵训练基地、少年军校、中小学校、各大企业的宣传教育中心等，是进行课堂国防教育的主阵地，应进一步改进教学手段，提高宣传教育质量。 举办军民联欢联谊，开展国防知识讲座，组织国防知识竞赛，参观国防教育基地和英模事迹展览等，全方位营造思想教育阵地，增强国防教育的针对性和有效性。加深理解国防建设既是军队的事，更是全民的责任。 谢谢大家!请多提宝贵意见！ 中共成安县委党校 * *