四川省精品课程传感技术.ppt

传感技术 课程教学内容（50学时） 第1章 传感器技术的现状及发展（4学时） 第2章 传感器的一般特性（2学时） 第3章 应变式力学量传感器（2学时） 第4章 压电式力学量传感器（2学时） 第5章 光电式传感器(2学时) 第6章 温度传感器(2学时) 第7章 红外传感器(2学时) 第8章 光纤传感器 (2学时) 第9章 气体传感器 (4学时) 第10章 湿度传感器(4学时) 第11章 生物传感器(4学时) 第12章 机器人传感器(2学时) 第13章 智能传感器(4学时) 第14章 传感器的标定（4学时） 第15章 前沿专题(10学时) 课程设计及讨论（14学时） 主要内容：选相关课程设计题目，查阅相关资料进行设计 学时：14 方式:大组进行,设计、讨论、点评 要求：完成后提交合格的课程设计报告 主要参考文献 敏感材料与传感器，蒋亚东，谢光忠编著，电子科技大学出版社,2008.4 先修课程 固体物理学 半导体物理学(?) 光学原理 (?) 注意以下几点 平时30分,期中10分，期末60分(30分+30分) 闭卷考试 课件参考：网络学堂? 光电学院?传感技术 第1章传感器技术的现状与发展 一、传感器与传感技术 什么叫传感器？ 什么叫传感器技术？ 传感器应用领域 各国对传感器的重视程度 实验室工作 一般非电量电测法测试系统的组成 非电量电测法测试系统的各部分的作用 1.?传感器 ?? 感受被测物理量并把它变换为便于传输处理的电信号。 它是整个测试系统实现测试和自动控制的首要的、关键的环节。 2.?中间电路 ?? 将传感器输出的微弱电信号进行再次变换、放大、衰减、滤波、调制和解调等，使它们成为便于显示、记录或进行数据处理的信号。 什么叫传感器？ 传感器满足定律 守恒定律：包括能量,动量,电荷量等守恒定律 场的定律：包括动力场的运动定律,电磁场的感应定律等,其作用与物体在空间的位置及分布状态有关 物质定律：它是表示各种物质本身内在性质的定律,如虎克定律,欧姆定律等通常以这种物质所固有的物理常数加以描述. 统计法则：它是把微观系统与宏观系统联系起来的物理法则.这些法则常与传感器的工作状态有关. 传感器实例 例：应变式力传感器 什么是传感器技术？ 传感器技术 传感器技术是一个汇聚物理,化学,材料,器件,机械,电子,生物工程等多类型交叉学科，涉及传感检测原理,传感器件设计,传感器开发和应用的综合技术。 信息技术的三大支柱 传感器应用领域 工业自动化 农业现代化 军事工程 航天技术 机器人技术 各国对传感器的重视程度 二、传感器的组成、分类及发展趋势 传感器的基本构成型式 传感器的分类 传感器的发展趋势 传感器的基本构成型式 自源型 带激励源型 外源式 相同传感器的补偿型 差动结构补偿型 不同传感器的补偿型 传感器的基本构成（6种） 自源型－为仅含转换元件的最简单，最基本的传感器构成型式 特点：①不需要外能源；②其转换元件具有从被测对象直接吸取能量，并转换成电量电效应； ③输出能量较好 例：热电偶，压电器件等 传感器的基本构成（6种） 带激励源型－为转换元件外加辅助能源构成的型式 辅助能源：:起激励作用,可以是电源也可以是磁源 特点：需要变换(测量)电路即有较大的电量输出 例:某些磁电式和霍尔等电磁感应式传感器 传感器的基本构成（6种） 由利用被测量实现阻抗变换的转换元件构成 它必须通过带外电源的变换(测量)电路.才能获得电量输出. 传感器的基本构成（6种） 采用两个原理和特性完全相同的转换元件，并置于同一环境中 作用：其中一个接受输入信号和环境影响，另一个只接受环境影响，通过线路，使后者消除前者的环境干扰影响。 这种构成法在应变式、固态压阻式等传感器中常被采用。 传感器的基本构成（6种） 它也采用了两个原理和特性完全相同的转换元件，同时接收被测输入量，并置于同一环境中。 巧妙的是，两个转换元件对被测输入量作反向转换，对环境干扰量作同向转换，通过变换（测量）电路使有用输出量增加，干扰量相消。 如差压传感器 传感器的基本构成（6种） 采用两个原理和性质不相同的转换元件，且不一定置于同一环境处， 其中一个接受信号，并已知其受环境影响的特性，另一个接受环境影响量，并通过电路向前者提供等效的抵消环境影响的补偿信号 如采用热敏元件的温度补偿，采用压电补偿片的温度和加速度干扰补偿等。 常用分类方法 传感器按其敏感的工作原理，可以分为物理型、化学型和生物型三大类。 物理型传感器分为物性型传感器和结构型传感器，物性型传感器基于某些功能材料本身具有的内在特性及效应感受被测量。结构型传感器以敏感结构具有的特定的物理规律来感受被测量。 化学传感器利用电化学反应原理来感受物质的成分、浓度。常用的是离子敏传感器，利用离