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2016上半年中学政治学科教研工作总结 2016上半年中学政治学科教研工作总结 一、主要工作 （一）组织编写《xx区中学生公民道德素养读本》区本教材 xx区教体局接到区委关于编写《xx区中小学生公民道德素养读本》任务后，及时进行宣传动员，研究讨论制定实施方案，成立编委会，组织编写，中学组共7名成员。 读本秉承趣味性、真实性和可读性的原则，力图做到通俗易懂，图并茂，将理论与xx区情有机结合，体现xx特色。 4月18日，编委会召开首次工作会议，成立中小学编写组，明确分工，讨论读本的目录及编写体例。经过一周的酝酿、论证，确定了读本的目录和体例。 读本分别为8个篇24，其中，中学组八个篇为：温馨之家、快乐校园、明社会、修身养性、相处有道、明礼践行、依法律己、胸怀祖国。 中学读本的体例包括五个板块：“心灵起航”“经典分享”“时代先锋”“区域活动”“拓展实践”。“心灵起航”主要是引导中学生明确本的主旨，激发中学生学习、阅读本的心理需求；“经典分享”主要是通过古今中外积极向上的名人事迹介绍，让中学生进行情感体验，并产生秉承前人优秀道德品质的情怀，形成传承优秀化的自觉意识；“时代先锋”通过中学生身边或国内传播正能量的典型好人好事的宣传介绍，发挥榜样示范的作用，潜移默化地对中学生进行积极的影响；“区域活动”是以中学生参加的xx区的系列活动为背景，让中学生进行理性的思考，把道德感知上升到理性认知的高度；“拓展实践”旨在引导中学生积极参加各种道德实践活动，把道德认知外化为良好的道德行为，同时带动家长良好道德行为的形成。 （二）组织开展“名师引领发展，构建有效堂” 教研化月初中思品专场活动 4月18日上午，xx区教研化月初中思品“同异构”活动在合肥38中大通路校区举行，局属各初中思品学科教师参加此次活动，合肥市其他县区近100名政治教师前观摩。 合肥市大柏中学王宝老师和我区38中刘晓娟老师就七年级下册《自立自强》一进行了“同异构”。两位老师前精心备，对教材内容进行了重新整合和建构，教学手段多样，教学资挖掘到位，分析透彻，注重培养学生的学科核心素养。 合肥市中学政治学科教研员卢庆生老师进行了精彩地点评，卢老师从案例选择、情境创设、学法指导、板书设计、活动开展、堂生成等角度对两位老师的作了较高地评价，同时，提出了一些宝贵的指导性意见。 月12日下午，xx区 “名师引领发展，构建有效堂”教研化月初中思品专场“专家讲座”活动在合肥38中和平校区进行。合肥市中学政治学科教研员卢庆生老师做了题为“初中思品程改革引发的思考”的讲座。 卢老师从中学思品核心素养、初中思品程改革、教材的“五化”等角度传经送典。强调在初中思品程教学中，应培养学生的学科核心素养，要结合实际，培养学生的“三观”（世界观、价值观、人生观），帮助学生逐步形成良好的心理与道德品质，养成遵纪守法和明礼貌的行为习惯，增强爱国主义、集体主义思想情感，逐步树立中国特色的共同理想；为适应初中思想品德程改革，卢老师结合大量的事例，认为作为一名政治老师，不仅要关注教材的变化，更要关注时事、教育方面的变化，不断更新观念，做“智慧堂”的引领者；卢老师还突出：为打造初中思品高效堂，应做到教材内容灵活化、情境化、问题化、生活化、活动化。 （三）提高针对性和实效性，加强中高考复习研讨 一是开展高中政治高考备考讲座活动 4月下旬，根据区教体局教研室的统一安排，xx区高考政治专题讲座在十一中顺利举行。 本次讲座由合肥市学科带头人、合肥市九中特级教师刘燕主讲，主题为《新程高考综政治的走势和对策》。区属高中部分高三政治教师和十一中的高三全体科学生认真聆听了此次讲座。刘燕老师从试题分析、复习建议、关注热点、调整心态四个方面给同学们作了点拨，刘燕老师凭着她多年丰富的经验在试题分析的思辨性，探究性，地域性，开放性和养成性五个方面，结合具体试题带着同学们走进高考。 二是开展xx区初中思品中考复习研讨活动 为提高堂教学的实效性和针对性，加强对中考的研究，3月2日上午，xx区初中思品中考复习研讨活动在合肥市38中和平校区举行，区属各中学的政治骨干教师和九年级政治教师参加了本次研讨活动。38中杭旭老师为大家上了一节题为《处处保护》的中考热点专题复习指导，杭老师精选热点素材，有效引导学生链接教材知识，并原创系列题目对学生进行学科思维的现场训练。 三是开展xx区初中思品中考热点解读活动 月18日上午，xx区初中思品中考热点解读活动在38中和平校区举行。本次讲座由合肥中鲍团结老师主讲。鲍老师作了题为《精选热点 找准切入点 对应考查点》的中考复习专题报告。 鲍老师采用创新的方式对中考热点进行分析，更侧重于教会学生答题的方法，提高学生分析材料、提炼材料、组织答案的能力。报告主要分为三块内容：一、2016年考点变化及命题示例 二、中