九年级物理研究液体及压.pptVIP

演示实验 插入水中的玻璃管，观察橡皮膜形状的变化情况 管内水对橡皮膜的压强 液体压强公式的推导 假想液柱产生的压强： 液体公式的理解和应用 P——液体在任一深度的压强 （Pa) ρ——液体的密度 (Kg/m3) g——常数 9.8N/kg h——深度 液体内部某一位置到上面自由 液面的竖直距离 (m) 反馈练习 1、某同学测得家用保温瓶深度为30cm，装满开水后，水对瓶胆底的最大压强是_______Pa(g=10N/kg)；若将开水全部倒入脸盆后，则水对盆 底的压强______水对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小于”或“等于”). 2、医生测量某人的血压，测得高压为200毫米水银柱，低压为140毫米水银柱，结果 他被诊为是高血压，请你帮他算一下，他的高压是___________Pa (ρ水银＝13.6×103 kg/m3,g＝10 N/kg). 3、某水坝高30 m，水面到坝底的距离是 23 m，求距离坝底7 m 处A点水的压强是 ___________Pa. 4、杯子中装有120g水，水深10cm，当 杯子底面积为10cm2时，杯子底受到压 强为多少？杯子底受到压力为多少？ 课堂小结 液体压强 固体间压强 产生压强 液体受重力作用且能流动 固体间的相互挤压 影响大小的因素 液体密度和液体密度的大小 压力和受力面积的大小 计算公式 p=ρhg 计算液体产生的压力时常用公式： F=PS=ρhgS P=F/S S指物体实际接触的面积 二哥网 购物折扣 优惠卷 淘宝折扣 / 二哥网 购物折扣 优惠卷 淘宝折扣 aen350utb 她思绪飘飘然的想着他们之间的林林种种，莫名的想要留下泪来，是她自己把庄逍遥给弄丢了么？ 不知是谁在背后轻轻的拍了下她的肩膀，她惊喜的转过头去，以为庄逍遥回来了，这种地方几乎只有她跟庄逍遥偷懒时才会过来。 是哪个叫什么游游的小姑娘笑得腼腆的站在她身后，她笑着对她吐了吐舌“刚刚真的是非常对不起呀，我在楼下找了你好久，然后问的人就找上来了。” 白荌苒悄悄地抹了把眼泪勉强的扯起一个微笑“没关系的”，确实，再怎么样，错也不在那位小姑娘身上。 那个小姑娘仍是笑得腼腆“我可以喊你姐姐么？”她询问般的眨了眨眼，露出可爱的小虎牙。 白荌苒点点头“当然可以” 那个小姑娘随即便在白荌苒的身旁坐了下来，她微微笑着开口“我叫游悠，游泳的游、悠然的悠，我跟知北从很小的时候就认识了，怎么说呢，细算起来我百天的时候就认识了他。” 白荌苒略显抱歉的打断她的话语“真的不好意思，我现在没心情听你们的故事，也、对你们的故事不感兴趣。” 研究液体的压强 新课引入：帕斯卡实验 帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验，他找来一个大木桶，装满水，盖上盖，封闭好．他在桶盖上插了一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管里灌水，结果只用了几杯水就把水桶压破了 温故知新 1、什么是压力？压力的作用效果是什么？ 2、压强是表示什么的物理量？如何定义？10帕表示什么含义？ 演示实验 倒水后橡皮膜的变化情况 思考讨论 （1）橡皮膜为什么会向外凸出？ （2）液体对容器底的压强是怎样产生 的？液体为什么对容器侧壁也有压强？ 如果你是一粒大米…… 我们知道物质都是由很小的分子组成的，液体我们可看成由许多能流动的固体小颗粒组成，比如像一袋大米，那么假如你是这袋大米中的一粒大米，说说你的感受。 大胆猜想 液体内部 可以向各个方向施加压强； 液体压强的大小可能与液体深度（液面高度）有关； 液体压强的大小可能与液体密度有关； 液体压强的大小可能与液体质量（重力）及容器底面积有关。 压强计的构造和使用 压强计的U型管高度差越大，说明橡皮膜所受到的压强越大。 探究实验1 研究在水下不同深度处液体压强的特点。 实验步骤：把金属盒固定在水下一定深度，改 变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮朝上、下和侧面时U形管中液面的高度差，改变金属盒在水下的深度再做两次。 实验表格： 深度（cm） 橡皮膜朝向 高度差（cm） 3 朝上 3 朝侧面 3 朝下 6 朝上 6 朝侧面 6 朝下 9 朝上 9 朝侧面 9 朝下 探究实验2 研究液体内部压强大小与液体密度的关系。 实验步骤：保持金属盒在液体中的深度不变，把金属盒分别放入三种液体（盐水、水和酒精）中，记录U形管高度差，改变深度在做两次。 实验表格： 深度(cm) 橡皮膜朝向 高度差(cm) 盐水 水 酒精 3 朝上 6 朝侧面 9 朝下 实验结论 由探究实验1可得出的结论是： 由探究实验2可得出的结论是： 液体内部向各个方向都有压强；液体压强随深度的增加而增大，同种液