流通经济学概论课程教学大纲修订.PDFVIP

流通经济学概论课程教学大纲 （修订） 课程名称：流通经济学概论 课程编码：611510030 英文名称： 学 时： 54 学 分：3 开课学期：第一、第三学期，依各专业教学计划 适用专业：本科所有专业 课程类别：学校通识课 先修课程：无 建议教材：流通经济学，编著：刘星原，首都经济贸易大学出版社，2008 年8 月 一、课程目的、任务 本课程教学目的是让学生了解商品流通的起源、特征与作用，现代商品流通体系。通过 对商品流通规律、商品流通要素、商品流通环节与渠道、商品流通的交易方式、商品流通企 业的经营模式与业态、经营与管理、经营分析与决策以及商品流通领域的竞争与调控等具体 内容的学习，了解流通经济的整体情况。通过学习，使学生一方面能够比较全面了解流通经 济理论，流通经营与管理，尤其是现代商品流通领域的相关理论与知识，另一方面增强学生 对流通相关内容的实务性和可操作性的了解，为今后的学习和工作打下良好的基础。 该课程的主要任务： 1、了解流通的起源、发展以及演变的历史以及在社会经济体系中的地位和作用； 2、了解现代商品流通体系的构成运行要求以及与市场体系之间的关系； 3、了解商品流通规律以及这些规律的表现和作用； 4、了解商品流通要素的构成、特点、内容及相互关系； 5、了解商品流通环节与渠道及其作用； 6、了解商品流通的交易方式及其意义； 7、介绍商品流通企业的经营模式与业态、经营与管理、分析与决策，增强学生对流通经 济实务性和操作性的了解； 8、了解商品流通领域竞争类型与方式，宏观管理与调控。 二、课程教学基本要求 1 教学要求：强调理论与实践相结合教学方法，更多运用案例、课程讨论等形式了解流通 领域的基本理论与各个环节运作情况。 教学重点：流通的相关概念、现代商品流通体系、商品流通规律、要素以及流通环节与 渠道，流通交易方式，流通企业的经营模式与业态、经营与管理，以及对商品流通领域的宏 观管理与调控。 教学方法：课堂讲授、案例分析、课堂讨论、课后练习 考核方式：学生学习总成绩构成：由平时成绩、期中考试、期末考试三部分构成。平时 成绩主要由作业、课堂发言、课堂考勤构成；期中考试采取论文、试卷、案例分析等形式进 行；期末考试以试卷方式考核，可采用开卷或闭卷形式。 三、课程教学内容安排 教学内容 课时 作业要求 第一章：商品流通起源、特征 3 流通在国民经济系统中的地位与作用 与作用 第二章：现代商品流通体系 ６ 现代商品流通体系的构成及运行要求 第三章：商品流通规律 3 商品流通规律的表现和作用 第四章：商品流通要素 9 商品流通要素的构成以相互关系 第五章：商品流通环节与渠道 ６ 商品流通渠道的构成与管理 第六章：商品流通交易方式 6 各商品流通交易方式的作用与意义 第七章：商品流通企业的经营 ６ 连锁经营原理 模式与业态 第八章：商品流通企业经营与 3 商品流通经营管理的内容与方法 管理 第九章:商品流通企业的经营 3 商品流通经营分析与决策方法 分析与决策 第十章:商品流通领域的竞 3 商品流通领域的宏观调控内容与方法 2 争与调控 四、各章主要教学内容与教学 第一章 商品流通的起源、特征与作用 （3