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仿写《爱莲说》 背诵《爱莲说》 以“爱 说”为题，写一篇小作文，点明所爱之物，所托之志。 动词 濯缨：洗涤帽带。指避世隐居或清高自守 濯足：本谓洗去脚污。后以濯足比喻清除世尘,保持高洁 沧浪之水清兮,可以濯吾缨; 沧浪之水浊兮,可以濯吾足――《楚辞·渔父》 沧浪之水清啊，可以洗我帽子上的红缨，沧浪之水浊啊，不也可以摆我的泥脚吗? 为什么作者独爱莲花呢?莲有什么值得可爱之处呢?据说，周敦颐认为莲花有七种可贵的品质，这七种可贵的品质也是他独爱莲花的原因。 其中可贵品质之一:莲花“出淤泥而不染”(莲在污浊的淤泥中出世，不沾染些微污迹，是那样洁净鲜嫩，比喻自己在恶劣污浊的环境中不受影响，洁白无瑕); 之二:莲花“灌清涟而不妖，’(莲在清水中洗涤后，仍那样美丽庄重，比喻不献媚取宠，在优越的环境中不炫耀，天真自然); 之三:莲茎“中通外直”(空管挺直，比喻思想行为的通达正直，胸怀豁达); 之四:莲茎“不蔓不枝”(不旁逸斜出，比喻不拉拢勾结); 之五:莲香“香远益清，’(那香味从远处悠然飘来，清香扑鼻，缕缕可闻，比喻把好的名声传播久远); 之六:莲株“亭亭净植”(只见莲洁净地卓然挺立在水上，比喻卓然独立，坚守贞操) 之七:莲株“可远观而不可亵玩，’(好像在庄严宣告:只许远处欣赏不可就近轻慢地玩弄。可播香撒美，绝不受凌辱，好一派君子风度。比喻态度严肃，气节高超，凛然不可侵犯)。 于是，“出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可裹玩焉。”寥寥37字，勾勒出了莲的气度、莲的风节，周敦颐写莲之语、爱莲之心、喻莲之志，一气呵成。看似直观描写莲独特的形象美、自然美，实则字字句句歌颂莲花的品格、借莲倾诉作者之志趣，表达作者对理想人格的追求。既写出莲值得可爱的七种品格，也明确了作者“独爱莲”的原因。 莲——“可远观而不可亵玩” 好像在庄严宣告:只许远处欣赏不可就近轻慢地玩弄。可播香撒美，绝不受凌辱，好一派君子风度。比喻态度严肃，气节高超，凛然不可侵犯。 * 莲溪通书 周敦颐，人称濂溪先生，自清代开始的时候就已经有人开始用莲溪先生指代周敦颐了。 爱 莲 说 宋 周敦颐 爱 莲 说 “说”，是古代的一种文体，通过一事一物或一种现象来抒发情感，发表看法。 可以议论，可以记叙，可以说明。 一种文体 一读：读准字音、节奏 予独爱莲之出淤泥而不染 一读：读准、读懂文章 予独爱/莲之出淤泥而不染 二读：读懂文章 小竞赛 找出文章中的重点字词提问 二读：读懂文章 zhuó 濯：洗 二读：读懂文章 爱莲说 三读：读出莲的可爱之处 1、出淤泥而不染 2、濯清涟而不妖 3、中通外直 4、不蔓不枝 5、香远益清 6、亭亭净植 7、可远观而不可亵玩 三读：读出莲的可爱之处 寻找写莲的句子 1、出淤泥而不染 2、濯清涟而不妖 3、中通外直 4、不蔓不枝 5、香远益清 6、亭亭净植 7、可远观而不可亵玩 我从 这句话中， 读到了莲的 。 三读：读出莲的可爱之处 莲，花之君子者也。 三读：读出莲的可爱之处 黄庭坚曾盛赞周敦颐“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月” 三读：读出莲的可爱之处 四读：读出所叹之情 他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。 四读：读出所叹之情 同予者何人？ 莲——“出淤泥而不染” 莲在污浊的淤泥中出世，不沾染些污浊之物，是那样洁净鲜嫩，比喻自己在恶劣污浊的环境中不受影响，洁白无瑕。 莲——“濯清涟而不妖” 濯zhuó 形容词 光明的样子，又如:濯秀(明净秀丽) 莲——“濯清涟而不妖” 莲在清水中洗涤后，仍那样美丽庄重，比喻不献媚取宠，在优越的环境中不炫耀，天真自然。 莲——“中通外直” 莲茎空管挺直，比喻思想行为的通达正直，胸怀豁达。 莲——“不蔓不枝” 莲茎不旁逸斜出，比喻不拉拢勾结。 莲——“香远益清” 莲那香味从远处悠然飘来，清香扑鼻，缕缕可闻，比喻把好的名声传播久远。 莲——“亭亭净植” 只见莲洁净地卓然挺立在水上，比喻卓然独立，坚守贞操。 *