2017年上半年xx大学实验学校党支部工作计划.docVIP

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2017年上半年xx大学实验学校党支部工作计划

2017年上半年xx大学实验学校党支部工作计划 2017年上半年xx大学实验学校党支部工作计划 xx大学实验学校党支部在区教育局党委的领导下,以学习和贯彻落实党的十八届六中全会、市区党代会会议精神为指导思想,围绕杨浦发展大局和学校工作中心,以党的十九大召开为契机,以“深化思想建设、强化两个责任制建设、优化队伍建设”为目标,坚持全面从严治党,聚焦教育综合改革,厘清制度、固本强基,探索和实践具有学校特色的党建工作新方法、新途径,为办人民满意的学校而努力。 一、深化思想政治建设,确保党的要求落到实处 以思想政治建设为根本、党性教育为核心,紧扣立德树人的根本任务,通过系列学习教育,进一步达成思想共识,进一步提升教育的整体形象, 1、认真开展好党的十八届六中全会、市区党代会和党的十九大会议精神的学习宣传 巩固群众路线教育实践活动、“三严三实”、“两学一做” 成效,深化理论学习、宣传和研究。把提升党员干部担当意识、做好广大教工的思想政治工作作为关键。 (1)、进一步完善中心组学习制度。将“两学一做”学习教育思路融入中心组学习之中,以学为基础,以做为根本,着力抓好干部带头学习,提高班子的思想境界和管理能力。 (2)、进一步抓好教职工政治学习。认真组织开展重大理论宣讲、形势任务宣传、社会形势分析和教育热点难点问题引导。 (3)、进一步安排好党员学习。充分利用党员直播堂,让“小”党员走进“大”堂,使党员的学习更接地气,更具有针对性。通过建立xx大学实验学校党支部微信群,做好对外宣传,提升党组织的凝聚力和影响力。 2、从严开展好党内政治生活 在规范开展“三会一”的基础上,按照《关于新形势下党内政治生活若干准则》的要求,严肃党内政治生活。一是注重学风求“实”,全面落实“三重一大”议事决策制度,坚持党性分析、民主评议党员、党员领导干部参加民主生活会、双重组织生活等制度。二是内容求“丰”,紧密联系思想实际,立足学校发展和需求,不断丰富、深化学习教育内涵。三是方法求“活”,积极拓展学习教育的载体和途径,切实提高党内政治生活质量,增强“四种意识”,把党员的思想统一到中央的要求上,将行动落实到教育综合改革的实践中去。 3、积极开展好社会主义核心价值观融入教育 (1)、融入师德教育。深入开展“两代楷模激励我成长”师德主题教育活动,树立宣传典型。开展师德建设问卷调查,设计符合本校教师需求和特色的彰显社会主义核心价值观的师德建设活动。 (2)、融入未成年人思想道德建设。广泛开展师生修身行动、“我的中国梦”社会主义核心价值观等形式多样的活动,形成未成年人思想道德建设亮点。 二、强化两个责任制建设,确保从严治党落到实处 强化压力传导,严格落实党建责任制和党风廉政建设责任制,提高学校党建工作的能级水平。 1、加强学校党建责任制建设 (1)、落实“定责”,提高班子和党员队伍建设水平和能力。根据中组部《关于加强中小学校党的建设工作的意见》,加强党组织负责人自身建设,建立党组织和党员责任清单。进一步梳理、修订、完善“三会一”等制度,推动党员学习教育经常化、师德建设系列化,增强党内政治生活的时效性、针对性。 (2)、落实“履责”,将学校党建工作落小、落细、落实。多层面、多角度地发掘学校典型,加强学习引导,积极查找不足,带动队伍整体提升。 2、加强学校党风廉政建设 (1)、聚焦制度建设,持续抓好党风廉政建设。认真学习贯彻十八届中纪委七次全会、十届市纪委六次全会、十届区纪委二次全会精神,在《xx大学实验学校岗位职责》的基础上,梳理完善学校各项规制度,始终做到用制度管人、管事、管权。落实学校党组织党风廉政建设责任制项目清单,加强廉政风险防控点的排查,认真查找党风廉政建设的薄弱环节。从严加强干部队伍建设,强化组织观念,增强履行“一岗双责”意识。深入学习党内各项制度条例,对照《党内问责典型案例剖析》,开展落实“八项规定”情况的自查。进一步深化“廉洁化进学校”活动,营造风清气正的校园环境。 (2)、聚焦内强外联,持续抓好行风建设。深入宣传最新师德禁令,规范教师师德承诺。教育和引导教师牢固树立规范办学、以法执教的思想,严格执行上级规定,规范收费管理,坚决杜绝乱收费现象,以师德建设为抓手,杜绝有偿家教等违纪违规现象发生,营造风清、气顺、心齐、劲足的校园氛围。充分发挥“校务、党务公开栏”、“校长信箱”“师生意见箱”等作用,经常性地征求和听取党内外教师、群众意见,为党内监督创造良好的机制和氛围。通过校园开放等行为,加强学校与社区居委的联系,主动征求学校的意见建议。 三、优化人才队伍建设,确保创新发展落到实处 弘扬杨浦“四敢精神”,打造政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的干部队伍,注重骨干人才的培养和辐射作用,为学校的可持续发展保驾护航。 1、重标准,做好党员干部的培养和监管 根据《

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