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2011年高三二模总结 总体情况 语文：126=27（27）+51（63）+48（60） 数学：146=40（40）+30（30）+76（80） 英语：139.5=93.5（97.5）+10（10）+6（7.5）+17（20）+13（15） 地理：95=40（44）+55（56） 历史：92=44（48）+48（52） 政治：88=44（48）+44（52） 文综：275=95+92+88 总分：686.5=126+146+139.5+275 各学科总结 语数英部分 （一）语文 1、进步之处：作文有较大提高；基础知识继续满分（选择与断句默写）；拓展稍有提高（8、7）；诗歌答题较好（3/4）；小阅读满分；二卷选择题全对 2、失分点： ①拓展题失5分（2+3） 原因： ②诗歌答题失1分 原因： ③现代文阅读答题（小说阅读）失6分 原因： ④作文失12分 原因： 3、涨分点 ①拓展题（9+8涨2分=128） ②诗歌答题（涨1分=129） ③现代文阅读答题（涨4分=133） ④作文（涨2分=135） 4、对策与下阶段规划 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （二）数学 1、进步之处：选择题填空题全对；前17题未扣分；解析几何（19题）未扣分；最后一题得到11分（11/13） 2、失分点： ①解答题第18题第二问扣2分 原因：计算错误：展开括号时正负号好搞错导致结果错误 ②最后一题第三问扣2分 原因：心态：最后时刻、最后一问没有坚定决心拿分，只想蹭分 思维：最后一文的推导已具备雏形，但未找到题目的关键（缺少关键一 步），仍需深入理解题意，理清思维过程 3、涨分点 ①前19道题应力争全对不扣分（加2分=148） ②第20题应确保做对前两问，以坚定的信念和无畏的勇气力争攻克最后一问，重在思维过程与关键步骤（加2分=150） 4、对策与下阶段规划 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （三）英语 1、进步之处：听力理解选择题全对；完型填空有进步（错2个）；阅读理解全对（含七选五）；作文有一定提高（两篇各高一分） 2、失分点： ①听力理解填空丢1.5分 原因：没有注意信息的转化，直接将原材料单词填空，忽视了形式的转化 ②单项选择丢1分 原因：对句意的理解不够，关系词的掌握不够（e.g. where的用法） ③完型填空丢3分 原因：对一些表达的不熟悉（e.g. remember的意思）；对上下文的把握，语篇词（e.g. objects还是cookers） ④作文丢5分 原因： 3、涨分点： ①听力理解应全对（选择+填空）（涨1.5分=141） ②单项选择应全对（涨1分=142） ③完型填空力争控制在错2个以内 ④作文保证17+13 4、对策与下阶段规划 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 文科综合部分 （一）地理 1、进步之处：36题答满分；二卷总共扣1分 2、失分点： ①选择题错1个扣4分 原因：对“分布”类问题，应该以图片为依据，对应四个选项，找吻合度最高的，即追求最大范围覆盖 ②39题第2问扣1分 原因：答“原因”类问题时仅仅谈了表面现象，未触及根本原因（e.g. 西北冬季风力大：温差气压差大 水平气压梯度力大 风力大） 3、涨分点 ①选择题必须全对（除非题目有问题）（涨4分=99） ②答题应保持现在的较高水平（全面、分点、有逻辑、思路清晰、不漏点） 4、对策与下阶段规划 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （二） 历史 1、进步之处：答题有所进步（只扣了4分）；思维更加全面有逻辑；知识记忆到位；提取材料信息能力加强 2、失分点： ①选择题失4分 原因：对问题的理解错误、有偏差（e.g. 社会主义制度的最终确立应在三大改造完成之后，1954年宪法知识标志政治上向社会主义过渡，还有经济上问题（更强调社会主义经济制度的建立，政治上始终是中国共产党领导）） ②37题第4问扣2分 原因：答题是没有将教材中最关键的话写上（e.g.国共十年对峙时期斗争形势必谈“工农武装割据”）；应学会将特殊性事件上升到普遍（e.g.“南昌起义”、“秋收起义”概括为中国共产党在各地领导武装起义） ③39题第2问扣2分 原因：对教材地掌握有漏洞，忽视了一些看似边缘化的内容，掌握不够导致漏点丢分（e.g.爱因斯坦对原子弹态度变化及其为和平做的努力，忽视了“他一直在维护世界和平”这个关键点） 3、涨分点 ①选择题必须全对（除非题目有问题）（涨4分=96） ②二卷答题应保持现在的较好水平（全面、分点、记忆扎实、提取材料的信息、有逻辑层次、审清题目要求、把握教材中必写的关键性话语 ） 4、对策与下阶段规划 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （三） 政治 1、进步之处：答题较好，有进步（扣8分）；两道综合科目答题未扣分（12+8=20）