[高中人教版必修四《生活与哲学》原理内容与判断词总结].docxVIP

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[高中人教版必修四《生活与哲学》原理内容与判断词总结]

一、辩证唯物论:(物质和意识的辩证关系、客观规律与主观能动性的关系)一、世界物质性原理:自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及构成要素和规律都具有客观物质性,世界的本质是物质。?方法论:一切从实际出发,实事求是此原理可拆散为两个小原理-----自然界的客观性原理:自然界的存在和发展是客观的,自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史。??方法论:承认自然界的客观性,要尊重自然、顺应自然、与自然和谐相处。? ?社会的客观性原理:人类社会的产生、存在、发展及构成要素和规律都具有客观物质性,承认社会的客观性是正确处理人与社会关系的前提。★★二、物质与意识的辩证关系原理及其方法论(此原理包含两大原理)(1)物质决定意识原理及其方法论:【原理】:物质决定意识?,意识是对物质的反映【方法论】:要求一切从实际出发,实事求是。 识别的关键词:根据…情况(针对…特点、根据…形势、从…实际出发、立足于…基础)制定或实行…方针、路线、政策或发展战略╱制定…计划、路线、方针、政策或发展战略由…客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情╱(2)意识对物质具有能动作用原理及其方法论【原理】:意识对物质具有能动作用。正确的意识能够促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。?【方法论】:重视意识能动作用,自觉树立正确的意识,克服错误的意识。识别的关键词:强调意识的积极或消极作用,如在…路线、政策的指引下,取得成功或失败╱强调贯彻…科学理论或…重要思想,如科学发展观(建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观)╱抵制、批判…错误思想或理论╱弘扬…精神,如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱创造条件、克服困难╱在…理论、思想、政策、精神的指导下╱实施…战略、计划、方案╱坚持…方针╱★☆?意识的作用:(1)人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、主动创造性、自觉选择性。(2)人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。★三、规律的客观性和普遍性原理及方法论要求【原理】:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是普遍的;规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。【方法论】:要求我们必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律,否则会受到规律的惩罚。★★四、客观规律与主观能动性的关系原理及其方法论【原理】:规律是客观的,但人在客观规律面前并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。【方法论】要求我们在尊重客观规律的基础上,充分发挥人的主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。五、物质和运动的辩证关系(强调运动)物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式。(强调物质)运动是物质的运动,物质是运动的载体。六、运动和静止的关系原理世界上的一切事物都处在运动、变化中,没有不运动的物质,运动是无条件的、永恒的和绝对的;静止是运动的一种特殊状态,是有条件的、暂时的和相对的。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。☆?怎样做到一切从实际出发,实事求是?(求真务实、与时俱进)①尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。②要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。  ???????二、辩证唯物主义认识论(实践观和真理观)1、实践与认识的辩证关系原理及其方法论(1)实践是认识的基础(实践决定认识)原理及其方法论:【原理】:实践是认识的基础(实践决定认识):实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的。【方法论】:要求坚持实践第一,理论与实践相结合。(2)认识反作用于实践的原理及其方法论:【原理】:认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践活动具有巨大的指导作用,错误的认识对实践活动有阻碍作用。【方法论】:要求我们要树立正确的认识,重视科学理论的指导作用2、真理的条件性与客观性原理及其方法论:【原理】:①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。②真理的最基本属性是客观性,真理面前人人平等。③真理是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围。④真理是具体的,任何真理都是相对于特定的过程来说,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。⑤真理与谬误相伴而行。【方法论】:在探索真理的过程中,错误

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