1.上海市中小学校长职级评定方案.docVIP

上海市教育委员会文件 沪教委人〔〕附件1： 上海市中小学校长职级评定方案 ? 一、方案说明 为了使方案更有效地反映校长的实际情况，本方案采用一套指标，两种标准。A标准适用于一级以及一级以上校长职级的评定，B标准适用于二级及其以下校长职级的评定。 二、指标结构本评定方案采用两级指标体系。 一级指标6条，包含校长的办学思想、学校管理、教育教学、师资建设、个人素养和办学成效6个方面，体现了一名校长办学水平和工作实绩的主要方面。 二级指标12条，即每一条一级指标下属两条二级指标，作为专家评定时的打分点。每一条指标的分值从1—10，满分为120分。 在二级指标以下还给出A、B两种考察标准。A标准作为市级专家组评定一级以及一级以上校长职级时的参照标准，B标准作为区县专家组评定二级及其以下校长职级时的参照标准。 三、指标体系1．办学思想 1．1全面贯彻教育方针，实施素质教育，推进二期课改。以德立校，以法治校。 1．2重视教育理论学习和科学研究，能理论联系实际，积极开展现代学校教育的实验与探究，落实二期课改的课程理念。 2．学校管理 2．1能制定学校章程，按章程主持学校工作，做到管理机构健全，职、权、利分工明确，程序规范，制度完善，运行高效。 2．2注重学校主动发展，能针对学校特点制定近、中、远期发展规划，认真组织实施，学校综合教育能力逐年提高。 3．教育教学 3．1认真落实上海市民族精神