机电一体化技术人才方案.docVIP

机电一体化技术专业 Mechatronics Technology Speciality 人才培养方案 Talent Training Schedule 专业负责人： Specialty Director 系主任： Dean of the Department 教务处长： Dean of Teaching Administration 主管院长： President 电子电气工程系 Electronic Electrical Engineering Department 二○○九年六月 一、招生对象与学制、学习形式 招生对象：高中毕业生 学 制：三年 学习形式：全日制 二、培养模式 根据制造业高技能人才的需求，依托湖北省、珠三角及长三角地区制造业，与船舶配套企业、家用电器生产企业、食品饮料加工企业和石油化工企业高度融合，以柔性生产系统（FMS）的使用、安装、调试与维修为重点，以真实工作项目为载体，形成课堂与岗位产学一体的工学结合人才培养模式，建设成为在机电设备安装、调试和维修方面技能突出的专业。 三、培养目标 本专业主要面向湖北省、珠三角及长三角地区，服务于离散型制造业、连续型制造业和混合型制造业等行业，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，掌握机械设计与制造、电技术计算机等方面的基本知识工业电气自动化领域较全面的基础理论和现代化工业生产过程中控制的操作安装调试、维修及控制技术 四、职业范围 本专业学生职业范围主要涉及生产线的安装、调试与维修。具体从事的就业岗位如下： 序号 专门化方向 就业岗位 职业资格（名称、等级、颁证单位） 1 生产的安装、调试、维修、运行管理的； ● 具备应用Keil C软件和单片机设计小型智能控制机电装置的能力； ● 具备应用与维护自动控制系统设备的基本能力； ● 具备技术资料的阅读、使用和制定能力； ● 具备常用工具、电子仪器和仪表的使用能力； ● 具备计算机在本专业中应用的基本能力； ● 具备阅读和翻译专业英文资料的基本能力； ● 具备生产现场管理能力； ● 具备本专业所必须的综合能力。 ● 掌握计算机应用基础知识，通过国家计算机信息高新技术四级认证 ● 掌握电气、电子制图、工控组态编程及计算机绘图知识； ● 掌握离散控制、运动控制和过程控制系统原理与应用基本技术知识； ● 掌握应用IPC、PLC和MCU于控制系统的技术知识； ● 掌握典型生产线控制与调节基本技术知识； ● 掌握传感器与自动检测基本技术知识； ● 熟悉机械设计与设备基础知识； ● 熟悉机械制造工艺基本知识； ● 熟悉CAD／CAM技术应用基本知识； ● 熟悉现代企业生产管理知识； ● 取得与本专业工种相关的1个中级工以上职业资格证书。 六、工作任务与职业能力分析 6-1公共基础部分工作任务与职业能力分析，见表6－1。 6-2 FMS设备调试与维修专门化方向工作任务与职业能力分析，见表6－2。 表6－1公共基础部分工作任务与职业能力分析表 分工作项目 工作任务 职业能力 1、机加工（一） 1-1操作机床 1-1-1了解车床、铣床、磨床运动； 1-1-2掌握车床、铣床、磨床加工方法； 1-1-3正确使用常用刀具、量具完成简单零件加工； 2、电子制作能力训练 2-1制作万用表 2-1-1能够识别电阻、电容、电感、二极管、三极管等基本电子元件； 2-1-2能用万用表检测电阻、电容、电感、二极管、三极管等基本电子元件； 2-1-3能识读电子元件上的各种标记； 2-1-4能看懂中等复杂电气设备的电子电路图； 2-1-5能看懂印刷电路板上的元件符合； 2-1-6会正确焊接电子元件。 2-2 制作收音机 2-2-1能够正确使用直流电源、信号发生器； 2-2-2能够正确使用通用示波器； 2-2-3能测量三极管的工作点； 2-2-4能正确调试收音机中频和统调； 2-2-5能维修收音机的简单故障； 3、计算机基础能力训练 3-1 Word、PPT、Excel文档的编辑 3-1-1能够用拼音、五笔字型等方法输入汉字； 3-1-2会存储文件； 3-1-3能编辑文件； 3-1-4能用Word绘制表格； 3-1-5能用Word绘制图形； 3-1-6能用Excel绘制表格； 3-1-7能用PPT编制演示文稿。 3-2用EDA软件绘制收音机电路图 3-2-1会使用EDA软件的元件库； 3-2-2会使用EDA软件对元件进行连线； 3-2-3能使用EDA软件绘制电路原理图； 3-2-4能使用EDA软件进行自动布局； 3-2-5能使用EDA软件进行自动布线。 表6-2 FMS设备调试与维修专门化方向工作任务与职业能力分析表 分工作项目 工作任务 职业能力 4、电气制作能力训练 4-1单相变压器