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科技文阅读（必修三） 《说数》《奇妙的低温世界》《寂静的春天》 科技文阅读设题放向 筛选整合文中相关信息 分析科技文的语言和结构特色 概括分析中心意思 分析鉴赏科普文文体基本特征和主要表现手法 评价文中主要观点和基本倾向 评价此文产生的社会价值或影响 探究文中提出的某些问题，提出自己见解。 根据《说数》完成以下是非题 ①自然数的实物原型是十个手指。? ②负数概念的形成与人类早期的商业借贷活动有关。? ③虚数和虚数轴都是人们想象和创造出来的，并没有实际的原型。? ④整数、分数填满了整个实数轴。? ⑤整数包括正数、负数和零。? ⑥无法用整数或者分数表示的数称为无理数。? ⑦圆周率是无理数，无理数就是无限不循环小数。? ⑧所有分数都可以化为小数，所有小数都可以化为分数。 文中所说的“数字之美”具体体现在什么地方？ 对称之美：“每个整数对应着数轴上的一个点，这些点以等距离互相分开。你看负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象。”（第3自然段）  奇异之美：“圆周率本是圆周与直径确定的比值，但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震撼。”（第6自然段）  创造之美：“-1的平方根是什么？这可不好办！大家都知道乘法的符号规则是”正正得正，负负得正，任何数的平方都是正数，据此-1的平方根就不存在。但不存在的东西可以创造出来！这就是科学的创新精神。数学家为此创造了‘虚数’……”（第8自然段） 说明方法的作用（好处） 举例子：这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，直观生动，便于读者理解。 分类别：分类别的作用是使说明条理清楚。 打比方（比喻说明）：它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。 列数据：其作用是使说明准确无误，科学具体，令读者信服。 作诠释：用于解释被说明内容的成因及内在联系。 作比较：作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等） 下定义：其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。 画图表：画图表可使说明内容直观形象。 摹状貌：摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。 引用说明：充实文章内容，丰富读者知识；使文字生动活泼，具有文学韵味，引起读者兴趣；寓科技知识于文学描写中，使读者可由文学欣赏而获得科学知识。 * * *