2011年版义务教育数学课程标准课程目标及核心概念解析.pptVIP

2011年版《义务教育数学课程标准》课程目标及核心概念解析王尚志 首都师范大学 刘晓玫 首都师范大学 章 巍 河北保定三中分校 课程目标解析 核心概念解析 课程目标的解析 总体目标 通过义务教育阶段的数学学习，学生能： 1. 获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 2. 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 3. 了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 两个突出变化： “双基”——“四基”：基础知识 基本技能 基本思想 基本活动经验 “两个能力”——“四个能力”： 发现问题的能力 提出问题的能力 分析问题的能力