培育优质人力促进就业计画方案1-1大专毕业生至企业职场实习方案暨.pptVIP

培育优质人力促进就业计画方案1-1大专毕业生至企业职场实习方案暨.ppt

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媒合階段-資格審查部分(續) 召開跨部會小組審查會議審查實習機構之資格 如有新增勞保投保資料異常者,email通知其可填寫申覆書(附佐證資料,如員工自願離職或退休申請書、定期契約書等影本請加蓋公司大小章),掛號寄至工作小組辦公室辦理後續複審事宜。 * * 實習管考階段-學校部分 學校方面: 接獲合作實習機構資格不符之通知時,請立即依相關規定處置。 每月25日從管考平台匯出媒合及經費統計資料報部。 每季填報實習員成效考核表。 * 實習管考階段-學校部分 學校方面: 每月依約定將實習員薪資撥至實習機構。 建議先由實習機構墊付實習員薪資,由實習機構造冊,並經實習員於名冊中簽名確認領取薪資,寄至學校後盡速撥款。 * 媒合作業注意事項 * 其他注意事項 部分實習機構上網登錄員工人數不實,媒合平台將依勞保局提供之投保人數修正,如因此造成媒合之實習員超過規定上限,將通知學校立即轉介多出之實習員。 實習機構如有分公司,其實習員總數將合併計算,全公司(包含所有分公司)之實習員總額上限為335名。 實習機構有分公司者,任一分公司近3年有重大工安、大量解僱員工或欠稅之通報或記錄,將造成全公司之資格不合規定。 * 其他注意事項 救國團部分請其向青輔會申請相關計畫。 農會及信用合作社部分則因考量其屬人員總額控管之機構,將有實習員屆期不再留用之顧慮,爰排除其實習機構資格。 保險公司部分,仍應以大專相關科系畢業生為媒合條件,且得視情況酌減保險公司之實習員數。 * 其他注意事項(續) 學校進入「培育優質人力促進就業計畫資訊網」,如無法將某實習機構勾選為合作實習機構,表示該實習機構屬資格審查不合格,不可先進行任何媒合作業。 勞保(含職災)費率請至勞保局網站.tw中便民服務網頁中查詢。 * 其他注意事項(續) 培育優質人力促進就業計畫資訊網中有方案1-1之注意事項資料,內容案內多項表格(部份表格為修正版本),請學校下載參考使用。 「實習員與學校及實習機構合約書」,增列「甲方(實習員)與乙方(實習機構)為僱傭關係」, 及「甲方已充分瞭解本合約為特定性工作定期契約」等條文。 實習員基本資料加列實習志願及實習地點。 * 媒合作業注意事項 * 媒合作業注意事項 * 其他注意事項(續) 目前各校學生廣泛來自外縣市之事實,在學學生寒暑假期間如有在家就近實習之可能,亦可降低在外租屋之各項生活費用,各校選擇實習機構時,宜於學校所在縣市及其他外縣市之間,作均衡考量,以利廣納各地生源。 本部98年5月5日台技(二)字第0980071817號函 * 其他注意事項(續) 鑑於本方案係由政府提供預算,請學校務必全盤掌握實習員在實習機構之實習情形、工作安全及 勞動條件等所有狀況,以免發生勞動剝削之情事,必要時,請勞委會提供協助。 * 結 語 大專校院:掌握畢業生就業情形、強化產學合作關係,使課程、師資、設備與實習能貼近產業,縮短產學落差,提升學生競爭力。 大專畢業生:可至職場擔任實習員1年,政府補助每月2萬2千元,有效協助初出校門的大專畢業生即早進入職場,增加大專畢業生業界經驗,以利後續就業。 企業(機構) :藉政府實質補助之誘因,於實習期間可減輕人力成本壓力,協助業界培養中堅人才,營造優質職場競爭力。 創 造 三 贏 * 培育優質人力促進就業計畫 諮詢專線-- 0800-092999、(02)8209-3888 *媒合平台-- 可至龍華科技大學網站點選 「培育優質人力促進就業計畫資訊網」:.tw * * 感謝聆聽 * * 教育部 98年5月19日 培育優質人力促進就業計畫 方案1-1 大專畢業生至企業職場實習方案 作業說明會 前言 方案1-1要點核定發布 核定要點新增內容 作業流程 其他注意事項 結語 大 綱 * 失業率居高不下,今年畢業生找工作可能很傷腦筋。 建議學生培養分析事情、解決問題的專業能力,「專業技能越好,就業機會越大」。 建議政府採取一些刺激政策,像是提供幾十萬個實習機會,讓畢業生慢慢開始,只要第一份工作有著落,經濟長期一定會復甦,薪水自然能緩步增加。 2008年諾貝耳經濟學獎得主克魯曼與青年對話(聯合報980516首版) * 大師之言 如何讓經濟快點復甦,就是要創造很多機會。 2008年諾貝耳經濟學獎得主克魯曼與青年對話(聯合報980516首版) * 大師之言 給畢業生工作,不是延緩「畢業即失業」……,這其實是有很大的政策邏輯。首先,政府舉那麼多債,這些錢是和大學生借的,以後他們要還,我和你貸款來培養你、增加競爭力,這當然應該。其次,台灣未來競爭力在這群人身上,如果沒被好好照顧因而失志、離開職場,影響的絕對是台灣未來競爭力。 勞委會王如玄----98516中國時報A4版 * 政府政策思考 促使大專校院「協助及掌握畢業生

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