高中高三生物上册上学期学科教学工作总结,质量分析下载大全.docVIP

高中高三生物上册上学期学科教学工作总结,质量分析下载大全 篇一：八年级上册生物学科教学工作总结 八年级上期生物教学 总结今年是八年级生物的最后一学期，学生要面对生物会考，这对与我来说还是一个考验。 回顾学期过得即忙碌，有充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总 结，借以促进提高： 一、教学方面： 1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前充分准备：①、认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如；参考配套的《教师教学用书》、学校下发的《新课标 教案》、 自己选购的资料《初中新课标优秀教案》和《解题决策》四本资料书备好每节课，充分知道 应补充哪些资料，怎样才能把握重难点进行更有效的教学。 ②、了解学生原有的知识技能、兴趣爱好、学习方法、学习习惯，及学习新知识可能会 有哪些困难，采取相应的预防措施，如：收集生活中的实例，指导笔记的书写和标画重点语 句，通过列表察和概念图方便学生加深理解和记忆等。 ③ 、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每 节课的活动、课前准备好演示实验（发酵现象实验）、准备动物实物便于学生观察体验、提前 制作或购买好需要的图片等。 （2）课堂上的情况。本学期的内容与学生身体发育密切相关，学生对相应知识的学习有着很高的兴奋性，也 充满的好奇心，致使课堂难以把握控制，因此，在进行第一章内容教学的过程中，我必须谨 慎用词，充分调动自己的应变能力来应答学生有可能提出的问题及课堂上有可能出现的起哄、 混乱、吵杂状况。其余内容的教学也同样要做到组织好课堂教学，充分调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，同时，创造良好的课堂气氛，课堂语言一定要注意简洁明了，基本克 服了以前重复罗嗦的毛病。课堂提问能面向全体学生，在学生难以答出问题时，能做到耐心 引导、适当提示，使学生通过自己思考推得答案，从而大大鼓励了 学生，此外，我注意了引发学生学习生物的兴趣，用语言、用模型、用生活中与自身密 切相关的例子，渐渐地喜欢上生物的学生多了，课下向我问问题的学生多了。 （3）积极参与听课、评课和调教比赛。 二、加强学习，不断提高自身素质： 21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在本学期教育局组织的生 物调教比赛中，我认真倾听了所有参赛者的教学，且在科组组织到陵水观摩决赛的极佳机会 中，我大量汲(来自:WWw.773N.Com 校园生 活网:高中高三生物上册上学期学科教学工作总结,质量分析下载大全)取了许多很有特色的教学方法、策略和模式，在今后的教学中，我要充分利用 并整合进自己的教学，形成我独特有效的教学。 三、加强反思，即使总结教学得失： 在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了 一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课，不听课，不思考，不做笔记、作 业；有些同学考试复习不到位，不重视生物的学习；有时我对课堂的控制和调动欠佳。 本人尽所有可能努力认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课 后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，通 过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能 力，确实提高了部分学生学习生物的兴趣，学生也基本掌握了学习生物的方法，自学再生能 力得到了一定的提高，但由于本人教学能力和课堂驾驭能力仍有待提高，学生也缺乏大环境 的熏陶，成绩仍然是参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作 中不断的探索、借鉴与完善。我始终坚信：一份耕耘，不一定有一份收获；没有耕耘，就一点收获也没有；一份耕耘 不行，我就多份；教学工作总是苦乐相伴。我将一直本着“勤学、善思、实干”的准则，一 如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 汪大友 2011．12.19篇二：人教版八年级生物教学工作总结 八年级生物教学工作总结 （2013—2014学年度第一学期）本学期，为了适应新时期教学工作的要求，认真学习有关新课程教学改革的课程标准。 从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使 教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教 学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作 更上一层楼。 一、认真备课 备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采 用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作