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　　知识和判断意向性行动研究 　　一、什么是一种完全适切的表现 　　判断和知识本身就是意向性行动的形式，至少我将在本文中论证是如此。这种行动隶属于一种特定的规范结构，这种结构包括成功、胜任力( petence) 和适切性( aptness) 或展示胜任力的成功。判断是隶属于那种结构的一个特例。如果这个论证是成功的，那么它将有助于弄清知识的本质以及更一般的知识论问题。一个完全适切的表现( performance) 概念将在我们的解释中扮演着重要角色。为了引入这个概念，我们首先需要讨论实践表现，讨论它们是如何构成的以及与之相关的一种特殊的规范性。投篮手案例为我们理解实践表现提供了最初的帮助，由此我们转向认知表现。 　　另一个案例( 即眼科检查案例) 则将帮助我们弄清楚它。这些案例表明了通向更好的人类知识观的方式，这是我们的主要目标。 　　1． 行动与表现 　　意向性行动分为两类。一个企图( attempt) 就是一个努力( 或作为一种方法) 达到一个特定目标的意向性行动。一个企图能够失败而保持一个单纯的企图，然而一个成就( achievement) 是一个成功的企图。因此，如果某人有意地拉一个开关而打开一盏灯，这就是一个企图。如果这个企图成功了，那么这个行动者确实通过拉开关打开了一盏灯，这就是一个成就。 　　意向性行动( 包括单纯的企图和成就) 都是一类表现。然而，某些表现有目标但不是意向性的。例如，心脏通过血液循环来完成目标，它是通过功能目的论( functional teleology) 而不是有意地这么做的。这种功能性目标也分为两类。它们也可以失败而保持单纯的目标，区别于那些成功的目标。 　　因此，意向性企图这个表达是冗余的。但意向性目标不是，因为一个目标能够仅仅是功能性的或目的论的，而不是意向性的。 　　2． AAA 结构 　　下面，我们将主要关注( 意向性的) 企图。这些企图隶属于一种规范结构，这种结构能够在致力于击中一个目标的射手身上观察到。他的射击可能击中目标，在这种情况下，该射击就是精确的( accurate) 。其次，它可能是胜任的: 因为在正常条件下，这支箭射离弓箭之后其速度和方向将使它击中靶心。一次射击能够是精确却不胜任的，也可以是胜任却不精确的。但是，即使一次射击既是精确的又是胜任的，它依旧可能在其他方面是有所不足的。例如，一阵风可能让这支箭偏离轨道，然而第二阵风吹来把这支箭又吹回了原来的轨道。因此，这次射击既是精确的又是胜任的，但是这种精确性不能太过归功于胜任力，而应该归功于第二阵风的运气。这样一次射击在其他方面是有所不足的。一次射击是适切的，当且仅当它的成功展示了该射手的胜任力。它的成功必须展示那种主体自身的和在那种情况下运用的胜任力。 　　这就是 AAA 结构，它适用于那种射击，因此更一般而言，适用于企图。第一次近似的定义刻画如下: 　　一次射击是精确的，当且仅当它击中了目标。 　　它是熟练的( adroit) ，当前仅当它是一种胜任力的运用。 　　它是适切的，当且仅当它是因为胜任而精确的。 　　一般而言，推广到企图，我们也能够区分如下，因为这些企图都拥有固有的目标: 　　一个企图是成功的，当且仅当它达到了其目标。 　　它是胜任的，当且仅当它是一种胜任力的运用。 　　它是适切的，当且仅当它是因为胜任而成功的。 　　3． 作为一个特例的知识论 　　知识论是一个涉及认知表现领域的特例，诸如信念和判断( 也包括推理、学习、教导和探询等) 。在此，我们将主要关注判断的表现，在适当的时候我会进一步解释。尽管在此关注的是判断，但我们的解释应该扩展到一般的认知表现，包括非判断性的功能信念。事实上，我们将从关于竞技表现的另一个案例投篮手案例开始。 　　4． 一个案例: 投篮手的动物的、反思的和完全的适切性 　　下面，想象一下篮球运动中的投篮。即使一个运动员自负地频繁投命中率低的球( lodash;几乎就在阀限上，他依旧很可能足以成功，即使他不知道是否会成功。所以，即使不知其阀限，他依旧能够表现出动物适切( animal aptness) ，但是达不到完全适切。 　　在正常情况下，一个篮球运动员只在乎把球投进篮筐吗? 那个目标( 或多或少) 能够可信地达到，即使这个投篮手距离篮筐太远，但在其可靠性的相关阀限之下。如果这种成功归功于某种大大超出平均水准之上的胜任力水平，情况尤其如此。 　　①然而，不管多么适切的成功，篮球运动员不仅仅致力于成功。正常情况下，他们致力于足够适切地( 通过胜任力) 成功，同时避免冒太大的失败风险。当他们冒太大的风险的时候，他们的投篮是消极地被评估的。 　　终场时的一次投篮可能在某个方面是受欢迎的: 它确实投进了一个关键球! 但是，当有大量的时间安全地运球达到一个更好的范围时，如果这个投篮还是跨