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《香菱学诗》课件 必修1
《红楼梦》 《红楼梦》一书,通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写,充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运,也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为。人称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量,是封建末世的百科全书。 《红楼梦》有《风月宝鉴》、《石头记》和《金陵十二钗》三个异名。 有人说,“《红楼梦》既是女性的悲歌,又是女性的赞歌” 。 “凡山川日月之精秀,只钟于女子,须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。” 把几千年来“男尊女卑”不正当的地位颠倒过来,这样的思想认识对封建统治阶级宣扬的“男尊女卑”“夫为妻纲”的伦理纲常是一个猛烈的冲击。 香菱学诗的过程表现了一种什么精神。 专心致志,废寝忘食 黛玉指导香菱学诗,体现曹雪芹怎样的诗歌创作思想?这对我们学习语文有何作用? 首先,要多读。诵读就是学好诗歌的根基,这是提高鉴赏能力的根本途径。 其次,黛玉认为,要学诗就要学一流的。我们在阅读时,也要挑选文质兼美的作品,这对于陶冶情操,培养纯正的文学趣味是非常有益的。 第三,要大胆创作,要敢于想像。没有想像就没有形象思维,也就没有诗。 第一境“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。” 第二境“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。” 第三境“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。” * * 满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味? 曹雪芹写这部书,用了“谐音寓意”的手法,他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春,这是谐“原应叹息”的音;在贾宝玉神游太虚幻境时,警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”,是“千红一哭”的谐音,又让他饮“万艳同杯”的酒,这是“万艳同悲”的谐音,这样的手法几乎贯穿了全书,读者应该慢慢去品味。 曹雪芹(1715──1763)名霑,字梦阮,号雪芹,清代小说家。 曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起,到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年,正当曹家极盛时期,雍正五年(1727) 曹雪芹十三岁,他的父亲获罪革职,全部家产被查抄,全家由南京迁到北京,他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。 四十岁后,他进入了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊,生活日渐贫困,后因贫病无医,加上爱子夭折,过度伤痛,而离开了人间。 《红楼梦》是他“披阅十载,增删五次”,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的产物。可惜,在他生前,全书没有完稿。今传《红楼梦》120回本,其中前80回的绝大部分出于他的手笔,后40回则为他人所续。 《红楼梦》第五回中,贾宝玉梦游“太虚幻境”,翻看副册时,只见画着一株桂花,下面有一池沼,其中水涸泥干,莲枯藕败,后面书云:根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。大家知道这首词说的是谁吗?? 香菱学诗 香菱身世 香菱,本名甄英莲(偕音真应怜),是甄世隐的女儿。小时候生得极可爱,是父母的掌上明珠,三岁那年元宵,在看社火花灯时被骗子拐走,过了几年,侥幸遇到个“风流人品”的冯公子冯渊(偕音逢冤)真心正意地要买她,不料又碰到了薛蟠。打死了冯渊,生拖死拽地抢走香菱。 “粉妆玉琢” 香菱生得袅娜纤巧,做人行事又温柔安静。但后来薛蟠正妻夏金桂一来,她的命运就更为不堪,备受夏金桂的折磨,不仅名字被改为秋菱,还险遭谋害。薛蟠出狱后,把香菱扶了正,后难产而死。 香菱身世 自读课文 影片欣赏 香菱学诗过程 拜师 初作 再作 三作 黛玉教诗 “不以辞害意”,先读王维五言律,再读杜甫七言律,再次李白七言绝句 “意思却有,只是措词不雅”,不要受缚,放胆去作 “过于穿凿,还得另作”(宝钗:不像吟月——不扣题) 呆 疯 魔 苦志学诗,精血诚聚 “香菱拿了诗,回至蘅芜苑中,诸事不顾,只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉,她也不睡。” 找出文中表现香菱专心学诗的语句 “如此茶饭无心,坐卧不定。” “只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异。” “至三更以后上床卧,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去了。” 正面描写 这属于对香菱的 作用: 表现她学诗的专注投入,乃至痴迷的境界 对香菱的侧面描写 “这个人定要疯了!” (宝钗) “……越发成个呆子了。” (宝钗) “可真是个诗魔了。” (宝钗) “你这诚心都通了仙了。” (宝钗) 侧面描写作用: 进一步突出香菱学诗的投入与专注 香菱写的第一首诗: 月挂中天夜色寒, 清光皎皎影团团。 诗人助兴常思玩, 野客添愁不忍观。 翡翠楼边悬玉镜, 珍
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