《高三作文有序训练》演示文稿.ppt

并列式 播种希望才能有耐心 播种希望才能坚忍 播种希望才能有自信 对比式?? 正????播种希望如何 反????不播种希望如何 递进式 播种希望就要对未来充满信心 播种希望能提供奋斗的动力 播种希望需要树立远大的目标 为“我们应播种希望” 拟写分论点 1、分论点一般放在每一段的开头。 2、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。 3、分论点的语言要精练，一般控制在15字。 4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。 明确分论点的要求 三次升格——有文采的议论性散文 1.相邻的句子能写成整句就写成整句。 2.能用修辞手法的句子就运用。 3.能用反问和感叹句式的就用反问和感叹。 4.最具特色的（优美的或精辟的）语句，尽可能置于开头或结尾，甚至独立成段。 5.能用艺术家的例子就不用科学家的。 谨记——写议论散文不要为追求文采而滥用修辞，不要为追求内容丰富而滥用材料，一定要切合主题选择适合的素材和修辞手法。 只有用积极健康的心态去为人处世，才能有心境的悠然、处世的洒脱。陶潜淡泊名利，才有“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱；太白乐观自信，才有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱；东坡心胸旷达，才有“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱…… （充分利用课本资源） “洒脱” 洒脱就是拿得起，放得下，想得开。洒脱是范仲淹的“不以物喜，不以己悲”；是洪应明的“荣辱不惊，看庭前花开花落”；是徐志摩的“挥一挥衣袖，不带走一片云彩” 。 “洒脱” 三次升格的有效方法——模仿 《陋校铭》——模仿刘禹锡的《陋室铭》 分不在高，及格就行，学不在深，作弊则灵。斯是教室，惟吾闲情。小说翻得快，卡通传得勤。谈笑有商场，往来游戏厅。可以谈恋爱，发短信。有音乐之盈耳，无作业之劳形，老师无奈何，家长徒操心。众人云：“混个文凭。” （某校园流行文化） 练：模仿《鱼，我所欲也》的开头： 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。” 切合题意的基本要求 1、实扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有实质的本质的联系和契合，而不是貌合神离。 2、明扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有明显的相似语句。 3、全扣：作文的标题、开头、主体段落、结尾等都要体现命题意图。 升格——如何扣题 扣题方法 1、字面重复点题法 在某些段落的开头或结尾，用字面相同的句子重复标题或者中心，反复点题。 2、似曾相识点题法 在行文过程中，似曾相识的词语、句子反复出现，点题的形式每次都有变化。 3、浓墨重彩点题法 在结尾一段或几段文字点题。 方法（以06一模“辨”为例） 1、用近义词: 辨认、辨识、辨别、辨析、辨明、分辨、辨出、辨清…… 2、选例时从辨是什么、为什么辨、怎样辨、辨的结果等层面上突出辨。 3、注意扣题的层次 国家体操队选手桑兰在一次比赛中失手，永远坐在了轮椅上。对一个花季少女，这是多么大的打击！未来的道路该怎样走，确实需要认真辨一辨。\\ 是心安理得地接受众人的关心与同情，在一天天的哀叹中老去，还是勇敢面对现实？\\ 桑兰辨清了自己的处境，辨明了自己的人生方向，毅然选择了做体育节目主持人，在自己热爱的领域中点燃生命之火，点亮另一段人生。\\ 正因为她能辨清困境，辨明前进的方向，在人们心中永留她那充满活力的笑脸。 升格——如何扣题 以“理性的力量”为话题 病文1：“西安事变”中，毛泽东、周恩来等中央领导人并没有向其他人主张的那样处死蒋介石，而是审度国内外形势才决定放他回去，只要他答应抗日。 在“西安事变”中，毛泽东、周恩来等中央领导人并没有像其他人主张的那样——纯粹感性地从党派斗争的角度出发要处死蒋介石，而是冷静地思考，理性地审度国内外的形势，决定只要他答应抗日就放他回去。假如没有这一理性的决定，国共两党就没有第二次合作，也就不能建立全国统一的抗日联盟，也就没有抗战的胜利。历史有力地证明：是理性的力量挽救了中华民族。 病文2：理性是对事物的正确认知，人们总是把理性摆在首位，甚至忘却了自己的不幸。杜甫高吟“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，而忘却了自己官场上得不顺；苏轼勤政爱民，忘却了自己被贬的不幸；居里夫人研究镭，而忘却了工作的艰辛。 升格——如何扣题 理性是对事物的正确认知，它可以产生巨大的力量，可以使人忘却了自己的不幸，