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YCT二级大纲（语法） 序号 语法点 语法说明 例句 1 动宾短语做谓语 句子的谓语部分由动宾短语充当。 语序： 主语+谓语（动宾短语） 例句： （1）我学习汉语。 （2）她吃米饭。 （3）我不去学校。 2 副词 “都” 副词 “都”放在动词或形容词的前面，在句子中做状语。 例句： （1）麦克是留学生，玛丽也是留学生，他们都是留学生。 （2）我们都学汉语。 （3）衣服和裙子都漂亮。 3 程度副词做状语 动词和形容词前面的修饰成分叫状语。副词、形容词都可以做状语。 例句： （1）爸爸、妈妈都很好。 （2）汉字很好看。 （3）语法不太难。 （4）苹果好吃。 4 疑问代词（怎么、怎么样、） 问动作的行为方式 “怎么+动词”的形式用来询问动作行为方式或方法，请求对方说明“怎么做某事”。 例句： A：咱们怎么去？ B：骑车去吧。 A：你怎么去公园？ B：我坐车去。 “动词+怎么样”的形式，用来商量动作能不能发生。 例句： 今天去玩球怎么样？ 喝杯咖啡怎么样？ 5 介词 “给” 介词“给”表示动作行为的对象或受益者。 例句： （1）给你介绍一下，这是我的同学。 （2）下午，他给妈妈打电话。 （3）这本书送给你。 6 形容词谓语句 形容词做谓语用来对事物进行描述和评价。 否定式：“不”+形容词 注意：形容词前面一般带副词，如果不带副词，句子的意思将不在具有描述功能，而有比较意味。 例句： （1）这个箱子很重。 （2）这本书好。 例句： （1）我不忙。 （2）汉语不难。 （3）那个箱子不重。 例句： （1）这个箱子很重。 （2）这个箱子重，（那个箱子轻。） 7 量词 些 表示不确定的数量 例句： 这些天，我住在学校。 我买了些桔子。 这些汉字我都学过。 8 正反疑问句 把谓语主要成分的肯定式与否定式并列起来即构成正反问句 例句： （1）A：他是不是老师？/他是老师不是？ B：是。/不是。 （2）A：你去不去？/你去不去学校？/你去学校不去？ B：去。/不去。 （3）A：你有没有姐姐？ 没有。（我没有姐姐。） A：苹果贵不贵？ B：贵。/不贵。 9 主谓谓语句 主谓词组做谓语，说明或描写主语的句子叫主谓谓语句。 例如： （1）A：你的身体怎么样？ B：我身体很好。 （2）A：他工作忙不忙？ B：他工作不忙？ 大 主 语 大 谓 语 小主语 小谓语 我 他 身体 学习 很好。 很累。 10 省略问句 “呢？” 省略问句有两种用法： 在没有上下文的时候，问的是处所 有上下文时，语义根据上下文判定。 例句： （1）我的书呢？（=我的书在哪儿？） （2）我的自行车呢？（=我的自行车在哪儿？） 例句： （1）A：这是谁的包？ B：我的。 A：那个呢？（那个包是谁的？） B：我朋友的。 （2）A：你是哪国人？ B：我是英国人。你呢？（你是哪国人？） A：我是中国人。 （3）A：最近学习累不累？ B：不太累，你呢？（你学习累吗？） 11 “多” 数词后面加多，表示比前面的数词所表示的数目多。是一种概数的表达，当数量在“十”以上时表述顺序是： 数字+“多”+量词+名词 例句： （1）A：他有多大？ B：可能十多岁。 （2）A：买这本书，你花了多少钱？ B：五十多块钱。 12 数+量+名 汉语里数量词做名词的定语，表达事物的数量。每种事物都有相应的量词。 例如： 数 + 量 + 名 三 盒 笔 两 句 话 四 套 衣服 本语法点在一级出现,按照量词区分难度,其它二级的量词请参看词汇分类表。 13 时间词语做状语 汉语的时间词语放在动词前或主语前表示动作行为的时间。 例句： （1）A：你晚上做什么？ B：我晚上看电视。 （2）A：下午你去哪？ B：我去买衣服。 14 还是 “还是”用于选择问句。放在需要选择的词语之间。 例句： A：你喝茶还是喝咖啡？ B：我喝茶。 A：你上午去还是下午去？ B：下午去。 15 动作进行 动词前边加上副词 “正在”、“正”或句尾加“呢”，表示动作的进行。 “正在”和“正”也可与“呢”同时使用。 例句： A：麦克正在做什么呢？ B：他正在看电视呢。 A：他们正做什么呢？ B：他们正上课呢。 16 双宾语 汉语有些动词可以带两个宾语：第一个叫直接宾语，一般指人；第二个叫间接宾语，一般指事物。但能带双宾语的动词比较少，多数动词不能带双宾语。可以带双宾语的动词有：“教、给、借、还、问、回答、告诉”等。 例句： 王老师教我们课文和语法。 玛丽给我一本英文杂志。 我问老师一个问题。