一年级数学下册(两位数加一位数的进位加法)PPT课件{人教版}.ppt

学习目标 1.掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法。 2.理解并掌握“进位”加法的算理。 3.培养和发展同学们的思维和语言表达能力。 “六一”儿童节快到了，老师想给同学们每人准备一瓶AD钙奶，全班有28人，老师买了一箱AD钙奶，一箱24甁，每人一甁够不够分？ 现在老师又买了4甁。如果每人一甁，够分吗？ 怎样列式？ 算式：24+4=28（甁） 因为28甁够28人喝，而我们班有28人，所以够分。 如果我们班有33名同学，老师买了一箱24甁AD钙奶又另外买了9瓶，够分吗？为什么？ 你还能用什么方法计算24+9=？ 想：9=10-1，所以可以将24+9变为24+10-1=33 你认为那种方法更简便，更容易掌握？ 比较 这两个算式有什么相同点和不同点？ 24+5 24+9 相同点：它们都是两位数加一位数。 不同点：24+5=29，得数的十位仍是2，是两位数加一位数的不进位的加法 而24+9=33，得数的十位是3，比原来的十位多1，是两位数加一位数的进位加法。 * * 人教版一年级数学下册 8 + 6= 10 14 2 4 7 + 9= 16 10 1 6 再算（ ） 40+33= 73 先算（ ） 40+30=70 再算（ ） 70+3= 73 7+33= 40 先算（ ） 3+7=10 30+10= 40 24＋9＝? 24 +9 = 20 4 13 33 想： 把24分成20和4，先算4+9=13. 再算20+13=33. 24 +9 = 6 3 30 33 想： 把9分成6和3，先算24+6=30.再算30+3=33. 24 +9 = 23 1 10 33 想： 把24分成23和1，先算1+9=10. 再算23+10=33. 今天我们学习了两位数加一位数的进位加法，计算时： 可以先将一位数与两位数的个位上的数相加；再将得数与两位数中的整十数相加。 还可以用凑十法，把第一个数凑成整十数，或者把第二个数凑成整十数。 归纳总结：两位数加一位数,先从个位加起,个位满十,向十位进一 7＋ 6 = 6＋4= 8＋5= 9＋5= 13 14 13 10 37＋ 6 = 49＋5= 43 54 6＋54= 48＋5= 53 60 7＋ 6 = 6＋4= 8＋5= 9＋5= 37＋ 6 = 49＋5= 6＋54= 48＋5= 7＋ 6 = 6＋4= 8＋5= 9＋5= 37＋ 6 = 49＋5= 26+8 45+8 4+36 9+36 73+8 40 45 26+8 45+8 4+36 9+36 73+8 40 45 81 34 53 26+8 45+8 4+36 9+36 73+8 40 45 9元 4元 16元 25元 38元 你喜欢哪三件玩具呀？如果要买这三件玩具，你能算出一共要多少钱吗？ 图书角原借出48本书，还剩8本。 图书角原来有多少本书？ 48+8=56（本） 我能行