七年级思想品德下册(我们都爱玩)第一课时{人民版}.pptVIP

新学期 新气象 新目标 新追求 为什么要赋予未成年人玩的权利？（我们为什么爱玩、要玩？） 　　1.玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。 　　健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。为此，我们在玩耍的时候应该遵循三个原则。 19\27 2.正确行使玩耍权利的三原则： （1）无害原则：所开展的玩耍活动既不要伤害自己的身心健康，又不要给他人、社会以及正常的学习带来危害。 （2）适度原则：玩耍时要考虑到自己的实际情况，切记不可过度，也不要舍不得玩。 （3）安全原则：玩耍时要考虑到自己的身体情况，量力而行，不做危险游戏，时刻注意保护自己。 20\27 　　　　　　　　　　　　　　　倡议书 亲爱的同学们： 　　玩是我们的权利，但有些同学却滥用了这项权利。为了健康有益的玩耍，特提出如下倡议： 　1.玩是我们的权利，但同学们不能滥用这个权利。 　2.大家在玩的时候应该遵循三项原则，即无害原则、适度原则、安全原则。 　3.要通过玩消除紧张情绪，缓解精神压力，提高生活质量。 　4.要玩得开心、玩得痛快；玩出名堂、玩出水平；玩不丧志、玩不丧德。 　5.爱玩更会玩，玩出生命的精彩。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　七年级班委会 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2014年3月 21\27 请作笔记 单项选择题 1.德国诗人说：“儿童游戏中常寓有深刻的思想”。对此，理解正确的是（ ） A.儿童经常玩游戏，就可以成为思想家 B.玩中也能学，玩可以促使儿童身心健康发展 C.玩是儿童的权利 D.玩是儿童的天性 B 22\27 2.电视公益广告说孩子们在沙滩玩沙，堆成一座美丽的城市，后来这些孩子真正创造了一座和堆沙一样的城市。对广告的创意，下列理解正确的是( ) A.玩可以激发儿童的想象力和创造力，促进儿童素质的发展 B.儿童的一切能力都是在游戏中形成的 C.应该从小就培养儿童对城市生活的向往和追求 D.儿童都是天才设计师，他们有能力对城市发展作出合理的规划 A 23\27 3.玩耍要体现适度原则，下列选项中不能体现适度原则的是( ) ?沉迷网络游戏，荒废学业 ?赶时髦、比挥霍 ?玩时考虑自己的时间和财力。注意分寸 ④一心学习，从来不玩 A. ? ? B. ? ? ? C. ? ? ④ D. ? ? ? ④ C 24\27 玩得开心、玩得痛快；玩出名堂、玩出水平；玩不丧志、玩不丧德。 ——罗维扬 名人名言 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 你会玩吗? 同学们肯定很惊讶:谁不会玩? 玩是我们的权利,玩不仅给我们带来快乐,玩中也能学。 儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动. 　　—联合国《儿童权利公约》第３１条 　　在联合国《儿童权利公约》中，“儿童系指１８岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于１８岁。”。中国有关法律规定，未满１８周岁的为未成年人。《儿童权利公约》中的“儿童”与中国法律中“未成年人”的概念一致。 小调查：　　看看从周一到周五，每天自己玩耍和睡觉的时间分别有多少？ 算一算： 　　一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一共有多少天？在这些法律规定可以休息和玩耍的时间里，你都在干什么？其中多少时间真正用在了休息和玩耍上？ 角色扮演：　　　　并不休闲 　　侵害我们“休息和玩耍权利”的。往往不是别人，而是深切关心、爱护　　　　 我们的父母和老师。 畅所欲言： 　　你有哪些休息和玩耍的权利受到侵犯的事例？ 　　你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？ 误　　解 1.玩的时候危及自身安全 2.会耽误功课 3.玩可能会伤害他人 4.会给家庭带来许多问题 消除办法 1.玩的时候确保安全，让父母放心 2.不耽误功课 3.玩时珍惜自己和他人的生命 4.不给家庭带来负担 为什么常常侵害我们”休息和玩耍权利”的人是父母和老师呢?你准备怎样与父母和老师进行沟通呢? 1.①父母是最疼爱我们的人,也是我们成长过程中的监护人.他们渴望我们成材成人,于是便