书法培训讲义001.pdf

长兴县中小学美术教师32学时书法培训 ·讲课提纲 关于书法的临摹与创作（提纲） 关于书法的临摹 临摹有 两个概念： “临”是把范本放在旁边， 照着样子写 。 “摹 ”是把透 明 的纸覆盖在范本上， 一笔一画照着写 。 在 书 法 的学 习过程 中， 临摹 前 人 的优 秀 作 品几 乎 是 获 得 书 法 技 巧 的 唯 一路 径 。 在 临摹 中， 要做好减法和加法， 所谓减法就 是要通过不 间断 的临摹法 帖， 来 改变 我们在 日常书写 中产生 的种种坏 的书写 习惯 以及在书法创作 中的 习气 。所谓 加法，就是在 临摹 中吸收法帖中的营养，从掌握到熟练应用 。 楷书 、篆书， 隶书都是初学书法 时可 以选择 的书体， 这些书体 中包含着 中国 书法 中笔法 的最初形态，作为入手范本，容易进入， 也为深入学 习提供 了可能 。 （一）范本选择的三个要求： 1．清晰 对笔法表达完整，清楚； 2．规范 法度 比较强的杰作； 3．尽量选择较好 的出版物 。 （二）临摹的准确性是第一阶段的目标 要做到准确则必须： 一 、认真读帖 二 、掌握笔法 三 、能抓住特征 （三）临摹要解决的问题： 1. 笔法 2. 字法（结构） 3. 章法 临摹成果的检验，就是背临，意 临， 直至创作 。 比较科学 的书法学 习观念应该是： 从 临摹到创作， 再从创作到 临摹， 如此循 环， 而且要不断修正各 阶段 的方法，来保证 良性循环 。 关于书法的创作 书法创作要注意的事项： 一 、了解工具， 对笔 、墨 、纸 、砚等文房工具 的了解， 是创作能得心应手 的 保证 。 二 、了解并掌握书法创作 的一般规律和形式，让创作具有可读性 。 三 、提高字外修养，让创作远离低俗和简陋 。 1 长兴县中小学美术教师32学时书法培训 ·讲课提纲 四 、不厚古薄今， 也不唯今是论 。客观理解书法创作， 是保证 出好作 品的重 要条件 。 五 、对于初涉创作 的人， 多去现场看各种类型的展览是很有必要的 。 六 、要善于总结创作 中的得失 。 几种常见书法形式的创作 （ 一）条幅的创作 条幅又 叫竖幅或立幅， 是最常见 的一种书法表现形式 。取纵势， 上下伸展， 在视觉上呈修长感 。 书写时起首不空格，文不分段，句不加点， 上下贯通，视觉冲击力强 。 条幅落款字要小于正文，字体不能混用，如隶书作 品不能用篆书款 。常见 的 条幅书写形式如 图（p6-p 11） （二）横披 的创作 横 披又 叫横 幅， 书 写和 悬挂 时取横 势 。比较 适合 现代 居 室和 公 共场 所 的布 置 。 横披尺幅可大可小，字数也可多可少 。 小尺幅求精致，大尺幅求气势 。 多字 的要求整体气势的 内在统 一， 少字数 的要求字与字 的呼应 。 横披落款 比较 自由，可在正文前， 也可 以在正文后， 也有在下方的 。 常见 的横披书写形式如 图（p 12-p22） （ 三） 斗方为正方形 幅式，原来 中堂 的一半称斗方，现在凡是正方形 的作 品 都 叫斗方 。 现代居室为这种传统书法 中不常用 的形式提供 了广 阔的空 间。 斗方书写难度较大， 四边相等，极易平庸 。要在正文和落款上 出变化 。 斗方书写形式如 图（p23-p24） （ 四）对联 的创作 对联又称楹联，从古时的桃符演变 而来， 是左右相对 的两条直幅 。其 中上联 从右到左， 下联从左到右 的称龙 门对 。 对联 的书写要求是单字水平过关， 而且要上下呼应，方为佳构 。 常见 的楹联书写形式如 图（p25-p27） （ 五）扇面 扇面是从实用 中来 的，有 团扇和折扇 两种 。 2 长兴县中小学美术教师32学时书法培训 ·讲课提纲 折扇 由于上宽下窄， 因此